京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/06/21
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学校教育目標 「自ら学ぶ意欲と豊かな人間性をもち 心身ともにたくましく生きる藤ノ森の子」 〜すべては藤ノ森の子どものために〜

3年生 いよいよ本番! その1

運動会本番まで,あと2日!!
「藤っこ しゃん☆しゃん☆ 傘おどり」の本番前最後の練習を
しました。あいにくの天気のため,体育館での練習となりましたが
ビシッと気持ちの入った演技をすることができました!!
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ルールの大切さについて考えよう

なないろ学級のみんなは
「風船バレー」という遊びが大好きです。

でも,
ルールを理解できていなかったり,
ルールを守らない友達がいると
けんかになってしまうことも・・・。


これは,
さらに仲の良いなないろ学級になるためのチャンス!


みんなでビデオを観ながら自分たちの様子を振り返りました。

”どうすれば
みんなに分かりやすくルールを伝えられるだろう”
”どんなルールにすれば
みんな守ることができるのだろう”
”みんなが笑顔で楽しむためには,
何に気をつければ良いのだろう”

みんなで真剣に考えました。
なないろ学級はまだまだレベルアップしていきます。
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役割活動を頑張っています!

なないろ学級はみんなとても仲良しです。

その秘訣は・・・
「一人一人が役割活動を頑張ること」!

例えば,朝の会は先生が何も言わなくても進めることができます。

朝の挨拶
日付の確認
健康観察
給食の確認
朝の歌(友達の唄♪)

歌を歌う時は,役割をもっている人が
パソコンを操作して歌詞をテレビに映します。

給食当番も,毎日みんなで協力して
頑張っています!
みんなとても働き者!

だれ一人,欠けてはいけない,大切な存在です。
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6年生 理科 「月と太陽」

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電灯を太陽に、黄色のボールを月に見立てて月の満ち欠けのモデル実験をしました。

太陽と月の位置によって見え方が変わることを実感しました!

3年生 理科 花が咲いた後は?? 2

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「わたしより背が高〜い!」
「種がびっしりつまっている!」
おどろきいっぱいです!!

3年生 理科 花が咲いた後は?? 1

「花が咲いた後の植物はどのように育つのだろう?」の
学習問題を解決するために,畑でヒマワリ・ホウセンカの
観察をしました。
ヒマワリやホウセンカにできたたくさんの実に
「おぉー!!」と歓声が起こっていました。
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1年生 運動会(リズムダンス)

初めての運動会に気合い十分の一年生です。

<リズムダンス♪>
1.「翼をください」(入場)
2.「イカロス」
3.「パラリルラ」
4.「Wake up」(退場)

リズムにのって,ノリノリで“元気いっぱい 笑顔いっぱい”の一年生のダンスを楽しみにしてください。
曲の終わりには,決めポーズもあるので,かっこいいまなざしの一年生に注目です!
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1年生 お話を絵にしよう

今回は,背景の色ぬりをしました。

前回までに,絵本を聞いて自分の好きな場面をイメージした下絵を描きました。
今回は,海・川・原っぱをイメージしたグループごとに,背景の色を絵の具で表現しました。

青は青でもいろいろな色がある!緑は緑でもいろいろな色がある!
と,いうことで,濃淡にも気をつけて背景の色を重ね合わせていきました。

絵の具を指先につけて,指全体を使って塗ったり,指先だけを使って塗ったり,塗り方ひとつとっても,子どもたちの表現は様々でした。
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1年生 給食のようす

配膳を子どもたちに任せられるようになってきました。
調度の分量を人数分がんばってお椀に入れるようがんばっています。
作業がとても丁寧で,こぼしたり散らかしたりしないようにがんばっています。
役割分担もしっかりできるようになってきました。
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合奏に向けて

学年で取り組む合奏の練習に向けて、リコーダーや鍵盤楽器のパートを確かめ合いました。リズムがとても難しいところがありますが、練習を重ねていきます。
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