京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2025/07/28
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【学校教育目標】自ら学ぶ意欲と豊かな人間性をもち 心身ともにたくましく生きる 藤ノ森の子

4年生 エコライフチャレンジ その6

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班で作り上げてきた模造紙をもとに、
これからのエコライフにむけて目標を話し合っています。

また、その目標を達成するための工夫や方法なども一生懸命考えていました。

4年生 エコライフチャレンジ その5

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模造紙にはったたくさんのふせん紙を、班で協力して、にたものグループに分類しています。

みんなが出したたくさんの意見が整理され、どんどん見やすくなっていきます。

4年生 エコライフチャレンジ その4

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友達が家でどんなエコライフに取り組んできたのか、
グループで交流しています。

できたことやがんばったことだけでなく、できなかったことやむずかしかったこともふせん紙にまとめて出し合いました。

4年生 エコライフチャレンジ その3

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グループのみんなが書いたふせん紙を模造紙にはりまとめていきます。

1つ1つ読み上げながら、グループで意見を出し合うことができました。

4年生 エコライフチャレンジ その2

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グループに分かれて
自分ができた・がんばったエコライフの取り組みを
ふせん紙にまとめています。


4年生 エコライフチャレンジ その1

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5・6時間目にエコライフチャレンジの授業がありました。

冬休み前・後に子どもたちがそれぞれ家で行ったエコライフの取り組みを、ワークブックを見ながら振り返っています。

6年生 市内巡り その10

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午後4時ごろ、全グループが無事に学校へ帰ってきました。

最初から最後まで子どもたちだけでやり遂げました。
自分たちだけだからこそ、出来たドキドキな経験や体験があったのではないでしょうか?
またお家でいろいろときいてお話を聞いてあげてください。

残り2カ月の小学校生活ですが、まだまだ沢山の行事があります。
これからもたくさん思い出をつくっていきましょう。

6年生 市内巡り その9

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上賀茂神社の様子(2)

6年生 市内巡り その8

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上賀茂神社の様子(1)

6年生 市内巡り その7

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下鴨神社の様子
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