図工の時間〜２月３日

　６年１組では，図工の時間に「木彫りの時計」を制作中です。
　子ども達は，彫刻刀の使い方にも慣れてきたようすで，自分の下絵の通りに彫り進めていました。

どの本にしようかな〜２月３日

　１年１組では，図書室に３校時のはじめに行きました。
　子ども達は，まず借りている本を返し，そのあと，読もうとする本を探そうとしていました。

図工の時間 〜２月３日

　４年１組では，版画を刷り終えて，次の作品作りに取り組もうとしていました。
　次には，「コロコロガーレ」に取り組もうとしていました。今日は，その説明を聞いていました。

はんが〜２月３日

４年２組では，図工で一版多色刷りに取り組んでいました。
少しずつ絵の具をつけてはこするということを黙々と繰り返していました。

生活目標 〜２月３日

　６年２組では，生活目標についての話し合いをしていました。
　「けじめをつける」「積極的に掃除をしよう」「名札をつけて積極的にあいさつをしよう」などが目標として出されていました。

体育の時間〜２月３日

３年２組では，体育の時間になわとびに取り組んでいました。

テスト中 ３

５年２組では，漢字のテストに取り組んでいました。

テスト中 ２

２年生の国語のテストには，言葉や漢字の問題が書かれています。

テスト中〜２月３日

２年生は，国語のテストに取り組んでいました。

給食交流

　５年生があおぞら学級に来てくれて，給食を一緒に食べました。自己紹介をした後，スチューデントシティの話で盛り上がりました。