2年 招待状を書こう

１年生を「あそびランド」に招待するために,国語で作った飛び出すカードに招待文を書きました。「私は,ボーリングのお店をします。ぜったい来てね。」「一緒に遊ぶのを楽しみにしています。」と,メッセージを書いていました。

2年 体育「とびばこあそび」

体育「とびばこあそび」では,１年生の時に練習した「とびのりとびおり」や「横開脚とび」などの練習をしています。２年生になって１回目のとびばこでしたが,早速「初めて６段で横開脚とびができたよ。」「１年生の時より高いとびばこがとべたよ。」と,成長を感じているようでした。

2年 図工「まどをひらいて」

図工「まどをひらいて」では,校内作品展に展示する作品作りをしています。どんな形の建物にしようか,どんな形の窓にしようか,どんな屋根にしようか…。色々考えながら楽しんで作っています。

2年 １年生との交流の準備

生活科「あそんで　ためして　くふうして」では,１年生を呼んで一緒に遊ぶための準備をしています。「１年生だったら難しいかな。」「もっと分かりやすくルールの看板を作ろう。」「もっと,倒せるピンを増やしたほうがいいよ。」などと,アドバイスをし合ったり,自分たちで改善点を見つけたりしていました。

2年 あったらいいな,こんなもの

国語「あったらいいな,こんなもの」では,自分の考えた「あったらいいな」と思うものを発表する練習をしました。見本のＣＤを聞いて,「大きな声で後ろに人に届くように言う。」「ゆっくり落ち着いて読む。」「前を見て,聞いている人のほうを見て発表する。」という大事なことに気付き,意識して練習していました。

2年 まどをひらいて

図工「まどをひらいて」では,カッターで窓を作る練習をしました。窓が出来た子から,窓や枠の中に絵を描いて,「ひらいてみたいな！」と思うようなすてきな窓にしていました。

食育授業８

授業の後，事後研修会が開かれました。

たくさんの感想が出されました。
そのなかで，
「本物との出会い」
「やってみよう！というきっかけ」という言葉が印象的でした。

高澤先生，
今日は子どもたちに素晴らしい体験をさせていただいて，
ありがとうございました。
今日いただいた出汁の味を
子どもたちはきっと忘れないと思います。

食育授業７

「いただきます」をして
かぶらとおあげのたいたん　と　お吸い物をいただきます。

視覚，嗅覚，味覚・・・
様々な感覚をつかっていただきます。
見た目の美しさ，お出汁の香りやうまみ・・・

おいしい！

みんな笑顔です。

心がほっとして，やさしい気分になってきます。

感謝の気持ちを込めて「ごちそうさま」をしました。

食育授業６

お椀に，
湯葉，
お花の形に飾り切りした大根とにんじん，
みず菜をきれいに入れて・・・

ゆずの皮をちょこんとのせて，

お出汁をよそって，出来上がりです。

食育授業５

かぶらとおあげをたいている間に，
高澤先生が，包丁さばきを披露してくださいました。
きゅうりを蛇腹にしたり，
大根をかつら剥きにしたり，
子どもたちから思わず拍手が起こりました。