６年：朝鮮・韓国についての学習

今月の友達の日は，「おとなりの国について，深く理解しよう」をテーマに，特に６年生では『歴史的な背景をふまえて，韓国・朝鮮の理解を深める』ことを目的に学習しました。
近くに朝鮮第二初級学校があることをきっかけに，「民族の文化にふれる集い」のビデオを視聴し，日本に住んでいる韓国・朝鮮の人たちについて考えました。詳しくは，先日配布した”みんなともだち”をご一読ください。

お互いを「正しく」知ることを大切に，誰に対しても自分から心を開ける人になってほしいと願い，学習を終えました。

６年：雨の日は・・・

２２日，２３日ともに雨。
そんな教室では，「体」を使う遊びならぬ，「頭」を使う遊びに興じている子がチラホラ。
将棋に五目並べ，カードゲームは，友達と一緒にできること，そして「かけひき」ができる楽しさがあるようですね。

１年 夏休み前の朝会

　明日から，夏休みに入るので，朝会が行われました。
１年生は，入学してから４ヵ月あまり経ち，ずいぶん，
しっかりしてきました。朝会の話もしっかり聞けるよう
になってきました。
　今日の朝会では，校長先生から，４月からの学校生活
をふり返って，頑張ったところをほめてもらいました。
その後，夏休みのくらし方について話を聞きました。
「命を大切にすること」の話を真剣に聞いていました。
明日からの夏休みを，けがや事故のないように，元気に
過ごしてほしいです。

1年生 体育科「ころがしドッジボール」

　体育の学習で「ころがしドッジボール」を行っています。
準備や片づけも自分たちで，できるようになりました。チームで
並んで，あいさつをして始めます。
　外野の人は，ころがすのがうまくなりました。素早くころがし
ているので，内野の人はにげるのに必死です。グループで協力す
る場面も見られるようになってきて，４月からの成長が見られま
す。

4年図工 ここには，きっといるよ

身近な場所の雰囲気にふさわしい「住人」となるように，形や色などを紙粘土で工夫してつくるようにしました。
教室や図書館，保健室などの教室から，池や木々の周り，たな，窓のさん，コンクリートに囲まれたところなど，自分でみつけたお気に入りの場所で写真をとりました。

4年 着衣水泳

着衣水泳は，おそらく初めてする人がほとんどだったと思います。もしも川や湖，海に落ちてしまっても，「ういてまて」ということを考え，行動できる人を目指してほしいです。
授業では，わずかな時間でしたが，体に負担をかけずに浮いて移動することができる「エレメンタリーバックストローク」にも挑戦しました。

１年 道徳「おとなりのくにのことをしろう」

７月の「ともだちの日」には，韓国・朝鮮のことを学習しました。
　日本に一番近いお隣の国の文化を知り，親しみを持つことをね
らいにして，学習を進めました。
　地図で京都と韓国の位置を確認すると，北海道に行くより近い
という声があがりました。子ども用のチマチョゴリやパジチョゴ
リの実物を見たり，ケグリ（かえる）の歌を歌ったりして，韓国
朝鮮の文化に親しみました。

６年：卒業に向けて・・・

少々気が早い話しかもしれませんが，今日は卒業に向けて
卒業アルバムの写真を撮影しました。

天候がよくなかったこともあり，きょうは『個人写真』のみ。
本格的なセットに，アシスタントの方のきめ細かな気配りもあってか，気分は『女優』『俳優』だったでしょうか。

さてさて，完成は３月。
きっといい笑顔があふれていることと思います。
完成をお楽しみに！！

６年：自分たちで話し合いを進めよう！

今日の議題は，「卒業アルバムのクラス写真をどこで撮るか？」です。
司会は日直の２人。それぞれの班で一つ場所を決め，それを出し合った中から
候補を二つに絞りました。

話し合いの着地点に向けて，たくさんの意見が出た時間となりました。
ただ指名するだけが司会ではなく，話の流れをつかんでまとめていく力が求められます。
今日の２人もうまく意見を集約できました。

自分たちで進め，自分たちで決めることで，「自分たちでできる」ことにも
気付きを深めてほしいと思います。

きらきらコンサート

今年も子どもたちが楽しみにしていた「きらきらコンサート」が，山ノ内小学校でありました。フルートのお姉さん，クラリネットのお兄さん，ピアノのお姉さんの息の合った演奏と，美しい楽器の音色にうっとり。みんなでの大合奏と大合唱もすてきでした。音楽っていいなぁ。