1年 ひきざん 2015/7/3

たしざんの学習が終わり，ひきざんの学習が始まりました。
はじめは、ブロックを使いながらの学習です。

今日は「島にカエルが５匹います」
　　　「そこから２匹かえりました」
　　　「のこりはなん匹ですか？」　
というお話でした。

子どもたちは「さよならバイバイ」と声を合わせながら，ブロックを移動させました。
次回から，ひきざんの式を立てる・書く学習をします！

つばさ2年「生活科・いきものだいすき」2015/7/3

２年生が，生活科で「いきものだいすき」という学習をしました。
自分で選んだ生き物について観察し，住処や生態を詳しく調べてまとめました。
今日は，友達にまとめたことを発表する「いきものランド」を開きました。
つばさの２年生は，２人ともかたつむりについてまとめ，友達に自分の気づいたことなどを発表することができました。
２人とも，「みんながかたつむりをいっぱい見に来てくれた！」と喜んでいました。

つばさ「水泳学習」2015/7/3

体育の時間に水泳学習を行っています。
課題が一人ひとり違うので，それぞれの頑張ることをしっかりと決めて取り組んでいます。
水に顔をつけることが苦手だった子も，今ではつけることができるようになりました。
高学年は，より上手なバタ足やクロールの息継ぎなどを練習しています。
梅雨の合間のお天気を心待ちにしているつばさ学級の子どもたちです。

給食室からこんにちは

7月2日の献立は，「麦ごはん・牛乳・平天の煮つけ・京野菜のごまみそかけ」でした。
“京野菜のごまみそかけ”は，京都府内産の野菜を使用した，地産地消の献立で，京野菜の賀茂なすと，万願寺とうがらしを使っています。こんにゃく・賀茂なす・万願寺とうがらしを炒めたものに，教室でみそだれをかけて食べました。

6年 くつ下の手洗い実習 2015/7/2

　今日は，家庭科の学習で洗濯実習を行いました。今回は，自分が朝に履いてきたくつ下を手洗いしました。子どもたちは，とても楽しそうにくつ下の手洗いを行っていました。実習終了後は，子どもたちの口から『こんなに汚れているんだとびっくりした。』という声や，『汚れがとれているのがとてもわかった。』などと感想を述べていました。

給食室からこんにちは

7月1日の献立は，「ごはん・牛乳・牛肉のしぐれ煮・キャベツのごま煮・すまし汁・みかん」でした。
“しぐれ煮”の語源には，いろいろな風味が口の中を通り過ぎることから，一時的に降る時雨にたとえて“しぐれ煮”と名づけられたといわれています。