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最新更新日:2025/08/29 |
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加古川つなひき大会2![]() ![]() 加古川つなひき大会1![]() ![]() ![]() 話し合い活動
なかよしチャレンジの振り返りをしました。この1年間で,出来たことや出来なかったことを班で話し合ってから,全体の場で発表しました。
![]() 中間休み
寒かったけれど,運動場に出て遊具で遊びました。
![]() ![]() ![]() 交流学習 2
3年生の音楽は,リコーダーの練習と6年生を送る会の歌「すてきなともだち」を歌いました。
![]() ![]() ![]() 交流学習 1
3年生の理科は,1組は「電気を通すもの」のまとめを映像を使ってしました。2組は「じしゃくのふしぎ」で棒磁石を使って,磁石につくものを探しました。
![]() ![]() ![]() ランチルームにて![]() ![]() 給食を食べる前に,「なぜ,毎日牛乳が出るのか」を絵本を通して,みんなで考えました。 「骨を丈夫にするから」「歯を丈夫にするから」ということは知っている子もいましたが,「イライラをおさえるから」ということは知らない子が多かったみたいで,「なるほど」と感心してお話を聞いていました。 これからも,毎日しっかりと牛乳を飲んで,丈夫な体を作っていきましょう。 計算のきまり〜2月26日![]() ![]() ![]() これまでに学習した「べつべつに」と「いっしょに」の方法で式を作り,どちらも同じ答えになることを確かめました。そして,この二つの式は同じ答えなので等号(=のこと)で結んでもよいことを確認しました。 「べつべつに」の式=「いっしょに」の式ということも計算のきまりであると聞いた子ども達は,驚いているようにも見えました。 はこづくり〜2月26日![]() ![]() ![]() 方眼紙を使って,6つの長方形を切り出そうとしていました。 きょうはありがとうございました 2![]() ![]() ![]() そのあとは,お手紙の周りに色を塗ったりしていました。 |
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