最新更新日:2024/10/01 | |
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5年生 エコライフチャレンジ★
29日(月)にエコライフチャレンジの振り返り学習をしました。前回の学習以降の自分の生活をふり返り,できたことやできなかったことを出し合いました。班ごとに模造紙に整理し,エコライフのためのチャレンジ目標を発表しました。
「エコライフの話を一週間に一回はする」 「テレビを見ていない時は消す事」 「なるべく無駄な時に水を出さない」 「文房具などを買う時はエコマークのついた物や再生紙のものを買うようにする」 「エアコンをつけっぱなしにしない」 子どもたちの感想から,エコライフチャレンジの学習をきっかけに“地球環境”のことを自分のこととしてとらえ,考えられるようになっていることを感じます。これからの自分の生活の中で実践し,続けていきましょう! 今日から3月
今日から3月です。雪がちらつく寒い朝となりました。雪と楽しみながら?登校してきました。寒さなんてへっちゃら?
エコライフチャレンジ(振り返り学習会)
29日(月)にエコライフチャレンジがありました。今回の学習は振り返り学習会で,夏休みに取り組んだ日常生活の中で「電気をつけっぱなしにしない」「近い所なら車は使わない」などのエコな行動についての診断書をもらい,自分の行動をふり返ってをグループで話し合い,今後の目標を立てました。
授業参観
2月23日と24日に授業参観を行いました。今年度最後の参観でした。どの教室にもたくさんの保護者の方々が来られていました。ありがとうございました。成長や命の喜びを感じたり、1年の振り返りや将来の夢、調べたことの発表などをしていました。3月は、授業参観はありませんが、3月11日5時間目に「6年生を送る会」を行います。全学年が6年生への思いを発表します。その日に向けて、各学年練習?を始めています。体育館で行いますので是非ご来校ください。
届いていました。・・・ありがとうございます。
今日、学校の郵便ポストに「ベルマーク」と書いた袋が入っていました。きっと地域のどなたかが入れてくださったのだと思います。ありがとうございました。紫明小学校では、育友会の方々にお世話になりベルマーク運動をしています。点数を集めて一輪車やボールなどを購入しています。ありがとうございました。
紫明タイム・・・その2
紫明タイムは、発表者が自分の思いを伝えます。それを全学年の児童が聞きます。そのあと、感想や質問がある児童が前に出てきて、発表者とやり取りをします。伝える力・聞く力・反応する力を育てようとしています。発表して終わりではなく、フロアからどんな質問や感想が自分に寄せられるかによって、その答えを返していかなければなりません。聞くほうも一生懸命に聞いていないと感想や質問を出せません。お互いが育つ時間だと考えています。これからこんなふうにがんばって過ごしていきたいという思いに1年や2年からも「私ももっと頑張ろうと思います。」と感想が出ました。6年生が伝えたかった思いが届いたと思いました。司会、進行をその学年で担当することもできました。いい時間が過ごせました。
紫明タイム・・・その1
今年度最後の紫明タイムがありました。担当は6年生でした。いま大切にしていることや成長したことそして将来に向けてなどいろいろな内容がありました。
ケーキ屋さん
久しぶりにお店屋さんごっこをした二人。お皿にケーキを並べていました。会話が多くなり,とても楽しそうでした。
たくさんの校長先生が・・・。
本校のスミレ教室に京都市内のたくさんの校長先生が来られました。授業を見ていただきました。あまりの多さにびっくり?1時間しっかりと学習をしていました。がんばりました。
給食ニュース
2月22日の給食は、麦ごはん・牛乳・ほうれん草のおかかに・さんまのかわりに・すまし汁でした。さんまは、体を作る「赤」の食べものです。生姜や赤みその味が入ってとても軟らかく煮てありました。おいしかったです。
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