お話の絵鑑賞会（６年生）

　丁寧に仕上げたお話の絵を，みんなで見合いました。

自分が頑張ったところや，見てほしいポイントなど伝えあいました。


お互いのよいところを参考にしていってほしいです。

総合的な学習の時間（６年生）

　今後の環境問題を考える上で，何を使って発電することがよいのかについて，話し合いました。


それぞれのメリットやデメリットをふまえて，考えていました。

エネルギー新聞づくり（６年生）

　今まで学習したことで，エネルギーに関する記事を書いています。

サマーチャレンジで研究したことや，授業で学んだことをまとめています。

ハートフル学習（４年）

３年生の時にも来ていただいた，キム先生と学習を行いました。

今回は，「ユンノリ」という日本のすごろくのような
遊びを教えていただきました。

「牛止まったら一回休み」や，「ぶたに止まったら２マス進む」など，
自分たちでルールを決めて，楽しんでいました。

1年 秋みつけ オレンジがいっぱい

生活の時間に秋みつけをしました。教室のすぐそばにさいていたキンモクセイの花。２週間ほど前に枯れていましたが，今秋からまた咲いていました。「あまいにおいがする。」とみんな大喜びでした。運動場の方には柿が鈴なりに実っていました。オレンジでいっぱいの観察カードになりました。

ハンドベースボール（3年）

ハンドベースボール4時間目の学習です。
だんだん遠くまで飛ばせる子が増えてきました。
ホームランも出ています。
打球の方向を予測しているのか，守備にも工夫がみられます。

社会「リーフレットづくり」（３年）

スーパーマーケットのリーフレットづくりが進んでます。
完成間近です。
みんなが読みたくなるリーフレットの工夫がいろいろあり，楽しみです。

理科「太陽の動きと地面の様子を調べよう」（３年）

今日は，「かげふみあそび」を通じて，かげのでき方について考えました。
「太陽が雲で隠れてしまうとかげができないな。」
「太陽の反対側にかげができているよ。」
いろいろな気づきがありました。
これからの学習が楽しみです。

算数「三角形」（３年）

「三角形」の学習で「角」「角の大きさ」について調べました。
大きな三角定規と小さな三角定規の角の大きさが同じことに驚いていました。

図工「まほうのとびらをあけると」（３年）

図工「まほうのとびらをあけると」の学習が始まりました。
画用紙の切り方を工夫して，いろいろな形の扉ができました。
そのとびらを開けると・・・
どんな世界が広がっているのでしょう。
作品の完成が楽しみです。