1年★はじめての身体測定

4月17日（金）

今日は，小学校にきてはじめての身体測定！

6年間の成長の記録の一番最初が書き込まれます。

6年後，ふりかえったら，どれくらい大きくなっているでしょうか。

楽しみですね。

社会「学習課題をつくろう」

　縄文時代と弥生時代のくらしを比べながら気付いたことや疑問を話し合いました。

グループでの話し合いは，司会を中心にしっかりできました。

学習に向かう姿勢も6年生らしくて，頼もしいです。

新聞づくり

　国語「漢字の広場」の学習で新聞を作りました。

教科書の「町の様子の挿絵」を見ながら，5年生で習った漢字を正しく使って記事を書きました。

新聞記者になったつもりで熱心に活動していました。出来上がった新聞を教室に掲示しています。

同じ挿絵を見て，同じ言葉を使っているのに，それぞれのグループの工夫が見られ，読んでいて楽しいです。

5年 算数 直方体をつくろう

4月17日（金）

展開図を書いて，黙々と直方体を作っています。

みんな集中していて，作業の音しか聞こえません。

さすが5年生！

4年★国語 漢字の部首の意味

4月17日（金）

いつも学習している漢字の部首について，くわしく勉強しています。
部首の意味や，同じ部首を持っている漢字をたくさん集めました。

たまごの日

今日は，今年度給食がスタートしてからはじめてたまごの含まれた献立が出ました。

たまごが含まれた献立が出る日は，アレルギーをもった児童や，その児童が在籍するクラス，学校全体に周知する意味をこめて，「たまごの日」としています。

5年 理科 雲観察

4月17日（金）

今日は，朝のうちくもっていたのが，昼ごろには晴れていました。

絶好の雲観察日和です！

ゆったりと流れていく雲を，ずっと観察していました。

「あ，ちぎれた！」

「あれは積雲やな」

理科で習った用語もうまく使っています。素敵な昼前のひとときでした。

線対称

　算数で線対称について学習しています。

図形を折って確認しながら，対応する点や対応する線を調べました。

新しい言葉がたくさん出てきます。

毎時間しっかり確実に覚えていってほしいと思います。

なかにわのこいって，すてきだね

1年生たちが，たくさん中庭の池にむらがっていました。

どうやら「こい」が見たかったようです。「こい」にくぎづけ！


「どうしてそんなにこいがすきなのー？」と聞くと，

「こどものろまんなんだよー」と，1年生が答えてくれました。

こいはこどものろまん。なんともすてきですね。

2年 算数 ひょう・グラフと とけい

4月17日（金）

今日は時計の勉強をしています。1年生で習ったこと，うまく使えるかな？