１月１３日１年２組ぐんぐんタイム「とけい」

１月１３日１年２組のぐんぐんタイムに，学校長の「とけい」授業を行いました。短い針の読み方だけ学習しました。プリントの出し方や○付けの仕方も学習しました。

１月１３日(水）５年２組国語

１月１３日(水）５年２組の国語は，わかりやすい文の書き方を学習しました。

１月１３日(水）３年２組書写

１月１３日(水）３年２組の書写は，書き初めをしました。「友だち」と書きました。後片付けもしっかりしました。

１月１３日(水）６年１組国語

１月１３日(水）６年１組の国語は，「話し言葉」を「書き言葉」に直す学習をしました。

１月１３日(水）４年１組体育

１月１３日(水）４年１組の体育は，ポートボールです。パスを工夫して，ゴールを狙います。

１月１２日(火）１年１組帯学習「とけい」

１月１２日(火）１年１組では，中間休みの後の帯学習(ぐんぐんタイム）で「とけい」の学習をしました。

学校長が，授業をしました。

「とけい」の時刻を読む学習は，昔から，難しい学習と言われています。最近では，デジタル時計の普及に伴い，アナログの針の付いた時計が，ご家庭にない場合もあります。そんな中で，「とけい」の学習の難度は上がっています。

しかし，この「とけい」の学習は単に時刻を読むというだけではなく，量感を育てたり，量を長さで表すという大切な学習の入り口です。

この「とけい」の学習の最大の難しさは，長い針と短い針の両方の読み方を理解しないと読めないということにあります。だから，長い針と短い針の学習を別々にして，最後に合わせるという学習を組みます。

他の学習でも，似たようなことがたくさんあります。例えば，自転車を乗る時は，坂道でバランスを取るだけの練習をしてから，ペダルの練習をすると早く乗れるようになります。

また，帯学習の進め方も，１年生でしっかりやり方を統一しておくと６年間学習が進めやすくなります。

そんなわけで，先生方への模範授業として，学校長自ら，授業を行い，研修を進めています。明日は，１年２組で行います。

１月１２日(火）４年２組学級活動

１月１２日(火）４年２組の学級活動は，「係決め」をしました。最初に，今までしてきた係について，どんな仕事をしたのか，次の人にどんなことをしてほしいのかを発表しました。

１月１２日(火）さくらんぼ学級

１月１２日(火）さくらんぼ学級では，巨匠展の作品作りをしました。星形の紙に，いろいろな絵を描きました。

１月１２日(火）４年１組算数

１月１２日(火）４年１組の算数は，小数を整数でわるわり算について学習しました。

まず，「２ｍのひもを４人で同じ長さに分けた時の１人分の長さを求める式から考えました。」

４人で分けるので，２÷４ですが，子どもたちには，２÷４という式には，違和感があります。この違和感をなくしていくことが大切な学習です。

１月１２日(火）３年１組国語

１月１２日(火）３年１組の国語は，「科学読み物を読もう」という学習で，「アリの行列」というお話を読みました。最初に，わかりにくかった言葉を発表して，それらの言葉について，学習を進めました。