教育実習 その２

　平成２７年９月１４日（月）３限、１年３組で社会科の教育実習生が研究授業を行いました。単元名は「ヨーロッパ州」でした。多くの先生方が参観され、緊張した雰囲気でしたね。実習生の先生にとっては一生忘れられないことでしょう成長してくださいね。

３年生 合唱コンクールリハーサル

　平成２７年９月１４日（月）３・４限、３年生の合唱コンクールリハーサルが実施されました。心ひとつに入退場の練習をしていました。学年合唱の「大地讃頌」も本番に向けて、さらに磨きがかかっていくことでしょう。１組はそれぞれの学年ごとに交流学級に入り合唱するとともに、器楽合奏します。期待してください。
　【３年生の部】
　学年合唱「大地讃頌」　
　３−２　「Sｔory」
　３−３　「証」
　３−６　「予感」
　３−５　「虹」
　３−４　「ヒカリ」

　【１・２・３年生１組の部】
　器楽演奏「ふるさと」
　

ＰＴＡ朝のあいさつ

　少し涼しいぐらいの朝となりましたが、今日はＰＴＡの皆さんとともに、生徒を迎え新しい週のスタートを切りました。暑さ寒さも彼岸までといいますが、今年は台風の通過とともに秋の空気を運んできたようです。
　日本の秋の草花である「萩」の花は、万葉集にもたくさん読まれている日本を代表する花です。昔の人は、この花が咲くころ、稲穂が頭を垂れる豊饒な秋を待ち望んでいたことでしょう。まもなく文化祭、体育祭と大きな行事がせまってきました。生徒一人一人にとって、実り多い秋となるよう見守りたいです。

秋季大会 軟式野球の部 Ｆゾーン予選

　平成２７年９月１２日（土）１０時１５分より、深草中学校グラウンドにて、予選リーグ２試合目となる試合が行われました。対戦校は神川中学校です。昨年度は神川中と合同チームとして参加した相手との対戦となりました。
　初回からタイムリーが出て逆転勝利しました。今チーム公式戦初勝利おめでとうございます。

【試合結果】
　　　　一二三四五　　計
　神川　００２１０　　３
　栗陵　１０１４４　１０　　５回コールド勝ち

教育実習 ２年３組 社会

　９月１１日（金）４時間目、２年３組で社会科の教育実習生による研究授業が行われました。本校の教員の他、大学の先生も参観されました。日本の農業について一斉授業した後、グループごとに話し合い活動が行われました。日本の農業の課題解決のため、アイデアを出していました。

１年生 合唱コンクールリハーサル その２

　９月１７日（木）発表順
　１年生の部
　学年合唱「Ｆｏｒｅｖｅｒ」
　１−３　「大切なもの」
　１−２　「マイ　バラード」
　１−４　「涙をこえて」

１年生 合唱コンクールリハーサル

　９月１１日（金）３・４限体育館にて１年生の合唱コンクールのリハーサルが行われました。入退場など念入りに練習していました。慣れていないこともあるのですが、入場から退場の間の態度も評価されるので、油断しておしゃべりをしたり、ふらふらしてしまう人がいて残念です。本番は集中してください。

２年生 合唱コンクールリハーサル その２

　一生懸命がかっこいい。人が感動するのは、一生懸命な姿、努力する姿、助け合う姿です。下を向かず胸を張って仲間とともに、気持ちよく歌っている姿を期待しています。

２年生 合唱コンクールリハーサル

　平成２７年９月１０日（木）３・４限２年生の合唱コンクールリハーサルが体育館で行われました。
　学年合唱「この星に生まれて」の練習の後、各クラスの入場から退場までのリハーサルが行われました。
　２−２　「ＣＯＳＭＯＳ」
　２−３　「自分らしく」
　２−４　「明日へ」
　２−５　「空駆ける天馬」
　１組の生徒は交流クラスに参加しています。
　どのクラスも本番さながらに歌っていました。合唱を鑑賞する態度は、背筋が伸びて、集中できている人がたくさんいて好感が持てました。鑑賞するマナーが大切です。
　１７日の当日まで１週間あります。まだまだ、成長できることがあるはずです。油断せず、最後まで諦めず頑張りましょう。　

子どものやる気に火をつける

　本校の理科の授業の様子です。さまざまな調査から、日本や京都市の子どもの理科離れが叫ばれて久しいのですが、本校ではできる限り、実験や観察などの体験から、理科に興味を持ってもらい、理科好きの生徒が増えてくれることを目指しております。実験が安全にできるよう、複数の理科の教員が授業を行っております。理科実験室の水道などの破損個所を整備したり、理科実験準備のための支援員の方が来校し、準備していただくなどハード面、ソフト面で取り組んできました。
　先日、１年生では、ガスバーナーを使いこなせるために、まずマッチを擦って３０秒持つ練習をしておりました。慣れない手つきの生徒がたくさんおり、経験の大切さを感じました。ライターなど使えばいいのでしょうが、あえてマッチを擦って、火の扱い方を実習しておりました。今週からはガスバーナーを使い、白い粉（塩、砂糖、小麦粉）を熱して、何の物質であるのか。考察しておりました。
　しっかりと学んでくれることを見守りたいです。
　子どものやる気に火をつけたいです。