京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/09/24
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自ら進んで学び 人やもの・地域と豊かにかかわる子どもの育成 〜なりたい自分に向かって、やってみよう やりきろう〜

ミシン 〜1月25日

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 5年2組では,「ミシンの各部の名前を覚え,使い方を知ろう」という課題で学習していました。

一版多色版画〜1月25日

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4年1組では,図工で一版多色版画に取り組んでいました。
「色の明るさと濃さを工夫して刷ろう」をめあてに活動していました。

おにごっこ〜1月25日

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2年1組では,国語で「おにごっこ」について学習中です。
今日は,「つけたした遊び」について考えていました。
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午と算 〜1月25日

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2年2組では,新しい漢字「午」と「算」の練習をしていました。

三年とうげ〜1月25日

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3年1組では,国語の時間に「三年とうげ」を音読していました。

いろいろぺったん 2

 自分の工夫したところを書いた後,友達の作品を見て回り,友達の作品の楽しいところを見つけていきました。

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いろいろぺったん〜1月25日

 1年生は,図工で「いろいろぺったん」に取り組みました。
 今日は,その作品について「自分が工夫したところ」はどんなところかを考え,ワークシートに書いていました。
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走り幅跳び〜1月25日

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5年生は,体育で走り幅跳びに取り組んでいます。
一人が跳ぶと,ふみきり地点・着地点・メジャー担当と分担しながら測定をします。

これから・・・ 〜1月25日

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6年1組では,これから漢字テストを行おうとしていました。
テストの前に,子ども達はふりかえりをしていました。

こんなふうに・・・ 〜1月25日

 6年2組では,これから行う立体工作(時計付き写真たて)についてイメージをもたせようと,映像資料を使って説明していました。

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