交流給食

今年初めて，たてわりで交流給食をしました。高学年が準備をしました。食べるとき，最初は少しぎこちなかったのですが，徐々に打ち解けた様子でした。

算数（１年生）

「大きいかず」の学習をしています。二人一組になってじゃんけんをして，１００までのかずをかぞえながら，すごろくをしました。

６年 行政相談出前授業

　27日行政相談出前授業がありました。
行政相談とは，地域の困りや相談事を解決するためのものです。

子どもたちは，学習をしたあと，実際に岩倉地域の困りを地図に書き，少しでもよりよい街にしていこうという思いをもっていました。

もののとけ方（５年理科）

食塩や砂糖を水に溶かしながら，溶ける様子や溶けた後の様子を観察しました。

４年生（めいとく学習 認知症サポーター養成講座）

　京都市岩倉地域包括支援センターの方に来ていただいて，認知症について学習しました。高齢社会について説明していただき，認知症への理解を深めていきました。
　「これから自分達がどうしていけばいいのか」をじっくりと考える時間となりました。

病気の予防（６年保健体育）

薬物乱用（シンナー）が心身に及ぼす影響（脳が縮む・歯がとける・幻覚等）を調べました。同時に，薬物乱用が社会に引き起こす問題についても考えました。

だしをひこう（５年総合）

ゲストティチャーを招いて，だしのひき方を学びました。昆布のだしやかつおだしを飲み比べました。だしのうまみを味わい，日本料理の良さに少し気付けたようでした。

季節と生き物（冬）（４年理科）

４月から育てているツルレイシの観察をしました。秋から冬にかけての植物の成長や変化と，気温の変化を関連付けて考えました。

６年図工

版画に取組んでいます。お寺や神社をモチーフに面彫りに挑戦しています。掘りあとを残して雰囲気が出るように工夫しました。今日はいよいよ刷り始めます。

フォークダンス（６年体育）

学年合同で運動場で，フォークダンスをしました。コロブチカやオクラホマミキサーを踊りました。多少照れながらでしたが，楽しそうに踊っていました。