力の限り，駆け抜けろ！

　6月6日の運動会。6年生の100ｍ走です。

　最後まで力いっぱい走りぬきました。

　ご声援ありがとうございました。

速く，遠くへ

　6月6日の運動会。

　6年生の出場種目の一つ50ｍハードル走です。

　ハードルを跳びこすために高く跳んでしまうと，その分タイムは遅くなってしまいます。ハードルをできる限り低く跳びこすことに気をつけて走りました。

新体力テストその２

新体力テストで２０ｍシャトルランをしました。

そこで，全身持久力，全身で 運動を続ける能力を調べます。

子ども達は力いっぱい走り続けていました。

新体力テスト その１

自分の体力，運動能力を調べるために新体力テストをしました。

長座体前屈では，柔軟性や体を曲げたり 伸ばしたりする能力を調べます。

子ども達は１センチでも前に伸ばそうと頑張っていました。

1年 給食室探検にいきました

生活科の学習で，給食室探検に行きました。

サービスホールに入る前から，いいにおいがしていました。
給食室には，たくさんの材料や大きなお鍋，しゃもじなどがありました。

子どもたちは「540人分の給食を作るなんてすごいな。」と感心していました。

1年 学校探検 その２

音楽室には，たくさんの楽器や音楽家の肖像画がありました。

子どもたちは興味津々です。
音楽室での学習も楽しみです。

プールも見ました。来週から水泳学習が始まります。

「とっても深い！」と小学校のプールに驚いていました。

1年 学校探検

学校探検に行きました。

今回で2回目の学校探検です。
前回は2年生と一緒に探検に行きました。

今回は，理科室や家庭科室などの特別教室をじっくり見ました。

人体模型に「わぁ」と驚く声が聞こえました。

3年 国語科「こまを楽しむ」

国語科では，「こまを楽しむ」という教材で，まとまりをとらえて読む学習をしています。
段落ごとに何が書かれているのかを読み取り，ワークシートにまとめます。

最終的には，表紙や中開きにデザインも加えて，ひとつの冊子のようにします。

「はじめ」「中」「おわり」のまとまりをとらえるのは，前の教材「言葉で遊ぼう」でも取り組んだので，児童も学習したことを生かして場面を見分けることができていました。

3年 書写 うつしまるくん

「うつしまるくん」という書写の教材をつかって，文字の形やバランスに気をつけて
一文字一文字を丁寧に書く練習をします。

また，段落が変わるときやかぎ「」を使うときのマスの使い方も学びます。

うつしまるくんをするときは，子どもたちはとっても集中して取り組んでいます。

3年 計量の絵 その１

3年生は図工で「計量の絵」の学習をしています。

アイディアあふれる作品がたくさん出てきています。

地球の重さをはかったり，富士山の高さをはかったりするなど規模の大きいものをはかる様子を絵で表す児童や，

自分の身長をはかったり，文房具をはかったりと身近なものをはかっている様子を絵で表す児童もいました。

クレパスで色を塗り，背景は絵具を使って仕上げます。
作品が仕上がるのが楽しみです。