２年 算数科 さがしてみよう

みのまわりから，三角形や四角形の形をしたものを探しました。

まずは，教科書に載っている写真を見て形を確認してから
教室内を探しました。

黒板，ロッカー，給食当番表，黒板クリーナー「三角形が見つからない。四角形ばっかり…」と教室の中には，四角形の形をしたものが多いという気づきがありました。

3年 算数

算数は「１けたをかけるかけ算の筆算」の学習をしています。

かけ算の筆算は初めてなので，ひとつの問題をどうしたら解けるのか，
一人で考えたり，考えたことを隣の人と意見交換したり，
全体に発表したりして学んでいきます。

説明することがとても上手になっています。

琵琶湖疏水見学〜その７〜

インクラインを後にし，南禅寺の方へ行くと水路閣が見えてきました。
観光客の方々もたくさんいましたが，橋の上に流れている疏水の水を水路閣の上から見ることができました。
「橋の上に水を流すなんて，昔の人はすごい技術を持っていたんだな」とつぶやく声も聞こえました。

たくさんの距離を歩き，へとへとに疲れたと思いますが，今後の学習につなぐ意味のある学習であったと思います。

琵琶湖疏水見学〜その６〜

インクラインがある広場には，疏水の工事を担当した田辺朔朗の像や蹴上発電所に流れる水管を間近で見ることができました。

高台の広場からは蹴上発電所や京都の町も見ることができました。

琵琶湖疏水見学〜その５〜

長い長い道のりを歩き，ようやく見えてきたのが６月に社会見学へ行った蹴上浄水場でした。

その後，疏水の水が蹴上浄水場まで流れていく様子を見ることができました。
インクラインも目にし，「船や線路があるということは飲み水の他に何か使っていたのかな」と考える様子も見られました。

琵琶湖疏水見学〜その４〜

お弁当を食べて元気いっぱいになった子どもたちは，さらにどんどん疏水の道を歩いていきます。

「こんなに長い距離を人の手で作るなんて大変だっただろうな」「トンネルの出入口は一つ一つ形が違っているよ」「トンネルの上に何か文字のようなものが彫ってある」など，発見することがたくさんあったようです。

琵琶湖疏水見学〜その３〜

山を下りると疏水の道が見えてきました。
しばらく歩いて広場でお弁当タイムです。
秋の紅葉を横目に，みんなおいしそうに食べていました。

琵琶湖疏水見学〜その２〜

疏水沿いを歩き，山道が見えてきました。急な坂道が続く小関越です。

やっと登ったと思ったら，次は急な下り坂が・・・。
しかし，途中で教科書にも載っている「第一たてこう」を発見しました。
「思っていたよりも大きいなあ」とつぶやきながら，さらに山道を歩いていきます。

琵琶湖疏水見学〜その１〜

社会科の学習では，京都の飲み水が琵琶湖疏水を通って来ていることから，どのように水が流れてきているのか，また，琵琶湖疏水の様々な場所を見学することになりました。

まずは，電車で大津京の駅まで行き，琵琶湖まで歩いて行きました。
琵琶湖の水が取水口から流れてきていることをしっかり目にして，いざ琵琶湖疏水の道のりスタートです！

おいしい給食

今日の給食は子ども達が大好きなかきたま汁と豚の生姜焼きと五目煮豆でした。
給食室からこんにちはもしっかり聞きながら，
美味しくご飯をいただきました。