みんなで食後の歯磨き 【３年生】

今週から，毎日コップを持って来て，食後に歯みがきやぶくぶくうがいをしています。
子どもたちは磨いた後に「お口すっきり！」「気持ちがいい！」と上手に磨けたようで喜んでいます。
これからも丁寧に歯を磨いて，お口の中をいつも清潔な状態に保つことができるといいですね！

あおぞらさんありがとう！（１） 【３年生】

あおぞら学級のお友だちに，あおぞら学級について詳しく教えてもらいました。
自分たちの教室にはない物を見つけては，どんなことに使うのか，丁寧に説明してもらいました。

5年 東総合支援学校との交流学習

　東総合支援学校に通っている日野小学校区の５年生と交流学習をしました。交流児童は１名です。一緒にイントロクイズに挑戦したり，合奏を聞いてもらったり，ボール送りリレーをしたりしました。

昔の道具 【３年生】

社会科の学習で，昔の道具について地域の方にお話を聞きました。
子どもたちは本物のかつおぶしけずりや石油ランプなど，たくさんの道具を見たり使ったりして，「けずれた！」「明かりがつくところが見たいな！」など，興味津々でお話を聞くことができました。
今の道具と比べて，「今は便利だな。」「昔の人の知恵がたくさん詰まっている。」「時間がかかるけど楽しいな。」と，思い思いの感想を書いていました。
これからもいろんな道具や年代に親しんで，知識の幅を広げていってほしいと思います。

6年 卒業遠足

　たくさんのブースの中から,自分がやりたい仕事だけにこだわらず,臨機応変に対応して生き生きと活動する姿が印象的でした。

6年 リレー大会

　集会委員会主催の「リレー大会」がありました。6年生は,高学年の部に出場し,最後のリレー大会を楽しみました。

6年 総合的な学習

　総合的な学習,発表会の最後には,「5年生は,4月から学校のリーダーとして総合的な学習を頑張ってください。」と締めくくりました。
　5年生,来年度からよろしくお願いします！！！

6年 総合的な学習

　各ブースでは,発表の最後に5年生に感想を書いてもらいました。「説明が分かりやすかった。」「クイズが楽しく,良く分かった。」など,良いところも書いてくれました。しかし,厳しい意見もありました。「発表の声が小さくて聞こえなかった。」「失敗したときに,笑っていたのが残念だった。」などです。
　発表の前に,厳しい意見を財産と捉え,次の発表に活かすようにしようと話し合っていたので,前向きに捉え,次の発表に活かすことができました。

6年 総合的な学習

　どのグループも,調べたことが5年生に分かりやすく伝わるように,様々な工夫ができました。○×クイズや,紙芝居,歴史的事件の説明などを使って,それぞれが調べた内容を分かりやすく発表できました。

6年 総合的な学習

　後期から取り組んできた「伏見の歴史」の学習のまとめとして,調べたことを5年生に発信しました。まず,始めの言葉や回り方の説明をした後,グループごとにブースをつくり,5年生に各ブースを回ってもらいました。