アートカードを鑑賞しよう

図工の学習で「アートカード」を使って鑑賞の学習をしました。２０枚のカードの中から「表現されている物」「色・形」「使われている素材」などを手掛かりに似ている２枚のカードを選んでペアにするゲームをしました。選んだカードをグループで示し、みんなが納得してくれたらそのカードがもらえるというルールで進めました。

ゲームが進む中で「どんな感じがするというのもいいですか？」というステキな気づきも出てきました。

最後は、大型テレビにうつした１枚のカードを一人一人鑑賞しました。

イズミヤに行ってきましたNo3

　イズミヤさんの店内を見学した後，子どもたちからお店の方に，店内にある商品の数や，一日に来るお客さんの数などの質問をさせていただきました。子どもたちの質問に，お店の方は，一つ一つ丁寧に答えて下いました。

イズミヤに行ってきましたNo２

　イズミヤさんのご厚意で，普段では入ることのできないバックヤードを見せていただくことができました。
　バックヤードにある冷凍庫に入らせていただいたとき，子どもたちは，その寒さに驚きつつ，とても喜んでいました。そして，バックヤードの通路を歩いて移動しているとき，「迷路みたいやな。迷子になりそうや。」と，お店の裏側の大きさに驚いている子がたくさんいました。

イズミヤに行きました！

　社会の学習で，スーパーの秘密を探りにイズミヤ六地蔵店に行ってきました。店員さんやお客さんにインタビューをしたり，お客さんが集まる秘密を見つけたりしました。どのグループもしっかりと調べていました。

社会科「水産業のさかんな地域」

グループに分かれて，育てる漁業（養殖漁業，さいばい漁業）の調べ学習を行いました。タブレット端末でまとめて，次の時間に発表してもらいます。はじめは，まとめるのに時間がかかっていたのですが，今では手際よくテキパキとまとめてくれています。

ダンスのポンポンを作りました

　今日の５時間目にダンスで使うポンポンを作りました。キラキラのポンポンを作って嬉しそうな子どもたち。ますます運動会でダンスをするのが楽しみになったようです。出来上がったポンポンを両手に付けて手を小さくダンスしている姿も見られました。運動会の本番でキラキラ踊る子どもたちの姿が楽しみです！！

藤城のすてき見つけ

今日は，総合の学習で，藤城のすてき見つけに出かけました。
それぞれのグループに分かれて，たくさんのすてきを見つけました。
学校に残って学校のすてきを調べたグループもあります。

もうすぐ運動会

運動会まであと少しとなりました。
休み時間には応援練習や全校ダンスの練習の声が
聞こえています。
笑顔がいっぱいで，練習している様子も楽しそう。
本番が楽しみです！

理科「わたしたちの体と運動」

理科の学習で，自分たちの体に引き続き，タブレットを使いながら，他の動物の体についても調べてみました。「え？こんなところに骨あんの？！」とびっくりしながら調べていました。それぞれに新しい発見の多い学習になっているようでした。

算数科「分数」

算数では分数の学習に入りました。はじめに分数カードを作り，大きさくらべのゲームを行いました。子どもたちは，ゲームを通して，分母が違っても同じ大きさの分数があることなどの大切なことに気付いていました。単元を通して，「分母のちがう分数どうしの大小やたし算・ひき算」について考えていきます。