理科 もののとけ方

　身近な食材でもある食塩。水に溶けるのは，どれぐらい？
限られた量じゃないかな？
　子ども達の課題は，実験で解決していきます。もちろん，身近な食塩でも，安全メガネをして，実験スタート。
　やっぱり，とけ残ったよ。
　ホウ酸は，どうかな？もっと，とけ残った！とけ残ったのは，どのようにしたら水に溶かすことができるかな？子どもたちの追究意欲が高まっていきます。
　

懐かしい歌が・・・

ＣＤにされていたのですね。ジャケットのカバーも，かわいらしいですね。

文化振興会のＴ会長が，大切に保管していてくださいました。

折角の歌ですので，学校でも何かの機会にリバイバルといきたいものです。

この画面では，ちょっと見にくいので，是非直接100周年のＨＰでご覧ください。

懐かしい歌が・・・

大宮小学校創立100周年のホームページに，懐かしい歌が紹介されています。

10年程前だと思うのですが，大宮小学校で愛唱されていた曲だそうです。

「あおいのうた」「大宮の米・命」「すぐき」「すぐきの夢」の4曲です。

一度聞いてみてください。懐かしく思われる方もおいでではないでしょうか。

まず，学校のＨＰの右側から，リンク「大宮小学校創立100周年記念事業委員会」をクリック。そうすると，「大宮小学校創立100周年記念」のＨＰに。そこの，「おおみや資料館」をクリックすると出てきますよ。

クッキング

そらいろ畑でとれたブロッコリーでクッキング！
「みんなで協力する」というめあてで，友だちを手伝ってあげたり，仕事をゆずってあげたりするなど，協力することができました。

図工展に向けて〜オルゴール制作続報〜

デザインが決まりどんどん彫っている人。
デザインを木に写している人。
まだまだこだわりのデザインを奮闘して考えている人。
みんな世界に一つだけのオルゴールづくりに
一心不乱に取り組んでいます。

理科の学習より〜電気の性質とその利用３〜

この日の学習は，『電気をためる』ことについての学習でした。
電気を起こす，電気で動かす，そしてためる。
電気の性質を一つ一つ体験しながら理解できています。

４組 コロコロゆらりん

４組の図工『コロコロゆらりん』を学習しているところです。
４組さんは折り紙を細かく切って飾り付けている子どもたちが多いです。クラスが違うと飾り付けの様子が微妙に違ってきます。

２組 コロコロゆらりん

２組さんの図工『コロコロゆらりん』の学習の様子です。
紙の切り方を工夫して，立体的な飾りを付けていました。

4組 とびばこ学習

今日は、とびばこの学習をしました。
とびばこを飛び越したり，手を叩いて上から飛び降りたりしました。
楽しく学習することができました。

雨の日の朝練 ６年生

雨の日には体育館で陸上部とバスケ部が朝練をしています。

けがをしないように準備運動をして朝から体を動かします。

近々ある大会に向けて，練習を重ねていきます。