英語の学習 What time do you get up? ２

インタビューの内容を決めた後は班の中で尋ねる練習をしました。
たどたどしい英語ながらも，楽しそうにコミュニケーションしていました。

チャンツやゲームを通して子どもたちは英語表現を身につけます。
後はコミュニケーションで大切なことを意識しながら，本番に臨みます。

英語の学習 What time do you get up? １

クラスで生活調べをしようという目標を立てて，外国語活動に取り組みます。

What time do you 〜？と友達に尋ねて，起きる時間やおやつを食べる時間，お風呂に入る時間を調べます。

まずは班ごとにインタビューする内容を決めます。

てこのはたらき ６年

つりあいました。

重さと支点からの距離が大切だということが分かりました。
その後は森川先生に問題を出してもらいました。

足りなかった重りの分，ボールペンをつけてみます。
つりあった！
「ということはこのペンは１０ｇやな。」と子どもが言いました。
考えて学習できているなぁと感じました。

てこのはたらき ６年

つりあいに関して学習します。
どのような条件でつりあうのか考えながら両側に重りをかけていきます。

どうやら少しずつ気づき始めました。

お楽しみ会 パート４

最後は劇でした。「お手紙」で学習した，がまくんとかえるくんのシリーズ本をおもしろく演じてくれました。とっても上手でした。

お楽しみ会 パート３

１枚目の写真は射的をしているところです。みんなまとをしっかり狙っていました。
２枚目はけん玉を披露しているところです。音楽にあわせてリズムよくできていました。

お楽しみ会 パート２

シークレットクイズとわなげをしているところです。シークレットクイズはキャラクターから，食べ物まで幅広くあっておもしろかったです。わなげも意外となかなか入らなくて，みんな苦戦していました。

お楽しみ会 パート１

国語の「すすんで考えを出し合おう」の学習で，クラスのお楽しみ会の計画を話し合いました。そしてその計画に基づいてお楽しみ会を行いました。ゲームもたくさんあって，楽しいお楽しみ会になりました。

外国語 ５年

「夢の時間割を作ろう」の単元の最後に時間です。
グループで作った夢の時間割についてのクイズをします。
ヒントや答えを英語で♪

社会見学 その４ ５年

工場では環境に気をつけてリサイクルに取り組まれています。
説明をしてくださっているお姉さんの服も，工場で出た資源が原料だそうです。

昔のジオラマを見ると馬や牛が大活躍しています。
「そうか！昔は機械じゃなかったんだ！」
工場にもれきしがあるんですね。