にこにこの日

　今年度１回目の「にこにこ集会」が行われました。今年度から，「にこにこ集会」のある日を「にこにこの日」とし，各学年の発表，児童会や委員会からの連絡，教職員からの話などを行い，みんなで頑張ることやこれからの予定などについて共通理解する機会にします。
　１回目は，学校長からの憲法月間（５月）についての話や児童会・各委員会の紹介，委員会や教職員からの連絡がありました。約４０分ほどの長い集会になりましたが，６年生はもちろん初めての「にこにこ集会」になる１年生も，最後まできちんとした態度でしっかりお話を聴くことができました。
　今日の集会で確認された５月の児童会目標は，「注意をせず，気づいた人で声かけをしよう」です。ルールや約束を守れていない人を怒るのではなく，気づいた人がわかるように，やさしく声かけをしていこうというものです。同様に，良いことをしている人を見かけたときにも，それを認める声かけができるようになるといいですね。５月，教職員も含めて全校で頑張っていきます。

わくわく学校探検

　きのうの学校探検で１年生に学校中を案内し，お兄さんお姉さんぶりを発揮していた２年生。今日は,その学校探検の学習をふり返りました。それぞれのグループで工夫しながら１年生に教えていたんだなとがんばりを感じました。

１年 班で食べた給食

　毎日おいしく食べている給食ですが，今日から班の友だちと向かい合って食べています。今まで前を向いて食べていましたが，同じ班の友だちと話をしながら食べる給食は，さらに美味しく，楽しく感じたようです。

先生クイズをしたよ

　今日の２時間目は，１年１組の友だちを教室に招待し，３つの「先生クイズ」をしました。
　「誰がいなくなったでしょう」では，みんなに目をつぶってもらっている間に，先生の写真を並べた中から１枚を隠して，誰がいなくなったかを当ててもらいました。１年生にとってあまりなじみのない先生を隠したときはなかなか分からなかったようですが，「『こ』がつく先生です。」などヒントを聞くとすぐに分かり，みんな張り切って手を挙げていました。
　「先生カルタ」では，えのき学級の子どもたちが「男前の今西先生です。」などと言うのを聞いて写真をとってもらったり，「わたしは誰でしょう」では好きな食べ物や得意な教科，休みの日にしていることなどのスリーヒントを聞いて誰のことか当ててもらったりしました。
　えのき学級の子どもたちは今日まで一生懸命に練習してきたので，１年生が「楽しかったです。」「めちゃめちゃおもしろかったです。」と感想を話してくれると，とても嬉しそうな顔をしていました。これからも交流を重ねてお互いの理解を深めていきたいと思っています。また他の学年の友だちともいろいろな交流をしていきたいと計画をすすめています。

優勝候補？

　来週から全校で，大縄跳び大会に向けての練習が始まります。４年生は，それよりも早く練習にとりかかりました。みんなで協力して，毎回記録を伸ばしています。失敗しても，みんなが笑顔で声をかけている姿がとても素晴らしいです。

点対称の図形！

算数科では「線対称」に続き，「点対称」の学習を進めています。
教科書やプリントを回したり，線をひいたりして，図形への理解を深めています。
やることがはっきりしているので，みんな進んで取り組むことができています。

芽が出てきました！

６年生の理科の学習で使う「インゲン豆」と「ホウセンカ」の芽が出てきました。
日に日に成長する様子はとても嬉しいものです。
畑には「じゃがいも」の種イモを植えました。
今後の成長が楽しみです。

世界の国々！

社会の授業で世界の国について調べました。
資料をもとに，自分が選んだ国を調べ，ノートにまとめて発表しました。
毎時間のはじめには地球儀や地図帳などで，国の位置についても確認しています。
いろいろな国に興味をもってほしいと思います。

メダカの鑑賞！

春休みから，学校でメダカを育てています。
最近は，教室に水槽を置いて見られるようにしています。
子どもたちは休憩時間などにメダカの様子を観察しています。
理科の単元で学習するまでに，メダカの様子をしっかり見ておいて，
理解を深めておいてほしいと思います。

２年 学校探検

　今日は１年生に学校を紹介しました。１年前は自分たちがお姉さん・お兄さんたちに連れて行ってもらいましたが，「今年は自分たちの番だ」と，とても張り切っていました。今日を迎えるまで，それぞれの教室の説明をするために文章を考えたり，教室の看板を作ったりしました。
　学校探検では，説明をするだけでなく，１年生と手をつないだり「どこに行きたい？」「トイレがまんしてない？」など，優しいお兄さん・お姉さんでした。今日のにこにこペアで今週の遠足にも出かけます。早く全員の名前を覚えたいですね。