平成27年度学校評価年間計画

　本年度も引き続き，学校評価を実施させていただき，「より良い梅津小学校の教育」をさらに充実・発展させていく所存です。
皆様の温かいご支援・ご協力を賜りますようよろしくお願いいたします。
詳細資料は，下記の通りです。↓（リンクしております。）
　平成27年度学校評価年間計画

また，昨年度の学校評価結果（後期分）を以下に掲載しております。
教職員一丸となって取り組んで参る所存です。
　重ねて皆様方のご理解とご協力を賜りますようお願い致します。
詳細資料は，下記の通りです。↓（リンクしております。）
　平成26年度学校評価結果報告（後期）

カイコ誕生・きゅうりがとれた

今日，学校に来ると繭の中からカイコがが誕生していました。「先生，がんばってがんばってマユの糸をやぶって，カイコががでてきた！。」うれしい声！みんな，真っ白なかいこがを覗き込んで歓声をあげました。

畑では，夏野菜がぐんぐん育っています。今日は，キュウリを5本も収穫することができました。なかなか育たないので，初めは心配していましたが，梅雨の雨で生き返りました！

６年：7月と言えば・・・

音楽の時間。
７月の京都といえば，祇園祭
と，いうことで咲花先生から，祇園祭で使われる伝統的な楽器を紹介していただきました。
その中でも”コンチキチン”で有名な，鉦（かね）の実物を見せていただきました。
希望者が実際に”コンチキチン”を演奏させてもらい，その音色を楽しみました。

後から，「実は，○○円したのですよ。」と説明を受けると「えっ〜！！」
その価値の重みも実感したようです。

アメリカのお友だちに・リュック完成！

梅津小学校三年生の時にアメリカに引っ越していったアンディ君。今12歳。6年生です。むくのき学級では，彼が渡米してからも交流を続けています。
今日はそのアンディ君から絵ハガキが届きました。
昨年度むくのき学級で取り組んだカルタ作りにも参加してくれたので，むくのきカルタは，海を越えてアメリカのアンディ君のもとにも届きました。そのお礼のはがきです。アメリカでもぼくたちのかるたで遊んでくれているんだ！・・・むくのきの子どもたちもうれしそうです。今日はみんなで記念撮影をしました。

それから・・・高学年は，校外学習に向け，お裁縫をしました。苦労して苦労して完成。喜びもひとしお。いろんな所へこのナップザックと一緒に出掛けます。

６年 書写，外国語活動では

６年生では，書写，外国語活動，家庭科の３教科を
教科担任制で行っています。

普段の担任の先生とは違う雰囲気の中，（と，いってもいつも通りですが）
書写と外国語活動に取り組んでいました，

家庭科は家庭科室でエプロン作り。
こちらもいよいよ本格的に作り始めます。
完成をお楽しみに

用具遊び（フレアースポーツ）

　ボール・フラフープなどの用具を使って，みんなで楽しく運動しました。
いろいろな遊びを通して，自然と仲間を応援したり，もっと楽しく遊ぶための工夫を考えたり，みんなの心もひとつになっていく様子がみられました。
　次回は，竹馬や一輪車を使って学習をする予定です。

4年国語 新聞を作ろう

みさきの家の活動を新聞にまとめる計画を伝え，どんな新聞をにするか決める学習では，図書館へ行って実際に子ども新聞を見て，読者に伝えるための工夫を探したり，図書支援員さんに新聞にまとめる時に活用できる本を紹介してもらったりしました。グループごとに意欲的に取り組んでいた姿がたくさんありました。

3年 総合的な学習の時間 梅津大好き

　３年生の総合的な学習の時間では，「梅津大好き」をテーマに，自分たちが住んでいる梅津のことを知っていく学習をしています。梅干しづくりをしたり，地域の方からお話をきいたりしています。そして，もっと梅津のことを知るためのどのようにしたらいいのかを学年で話し合いました。「校区を探検していいところを探す」「地域の人の話をきく」など多くのアイデアがでてきました。そして，自分たちから地域の人に話をききに行く，インタビュー活動をしていこうということになりました。これから，インタビュー活動に向けて学習をしていきます。

７月です。

いよいよ７月。

詩の掲示版は，装い新たに７月バージョンに。

夏と言えば，海。
夏と言えば，太陽。
夏と言えば，かき氷。
夏と言えば・・・。

さて，どんな”夏”を過ごしましょうか。

１年 生活科の学習 構口公園の様子を観察しよう

　生活科で「夏を見つけよう」の学習をしています。
今日は，構口公園に行き，公園内の木の様子や草や花
を観察しました。自分のお気に入りの木を見つけて，
葉が茂っている様子をカードに描きました。