運動会 その２

1年生は初めての運動会。からだを動かすことが大好き。運動会の練習も
楽しくできました。

運動会 楽しみ楽しみ！

いよいよ運動会目前です。学年の友だちと，なかよしグループの友だちと，係りの友だちと・・むくのきの子どもたちも元気に練習を積んできました。さあ本番！のびのびと力が発揮できますように！応援よろしくお願いします。

運動会係活動 〜決勝係〜

運動会もいよいよ今週の土曜日となりました。

決勝係の５・６年生は，ゴールしてくる子ども達に順位のカードを間違いなく渡す練習をしています。微妙な判定で，コールされた子どもがどの子なのか困ってしまう場面もありましたが，だんだん素早く渡すことができるようになってきました。

本番もがんばろう！！

4年 ともだちの日

ともだちの日には，クラスの友達の良いところをみつけて，書き溜めていっています。ともだちの良い所って，書くとなるとけっこう難しいようですが，書いたものが増えていくのは，とってもうれしいようです。

６年：運動会は明後日！

今日は最後の全校練習。
応援団長の３人も，みんなの前に立って全体をまとめていました。
練習の今日は”赤組”が優勝でしたが，本番はどの色が勝つのでしょうか？！
開閉会式の子どもたちの姿もお楽しみにしてください。

６年：後期の係活動，スタート！

前期の活動を踏まえて，後期の係活動を決めました。
係活動は「クラスをよりよくするために，自主的に行うもの」ということで，その価値をみんなで考えた上で，係を決めました。

今回も日直が中心となって，子どもたちだけで話し合いました。
子どもたち同士で話し合いを進める事で，相手意識やよく「聞く」力も伸びてきます。

今日の日直は，グループ交流や全体交流を織り交ぜながら，うまく話し合いをコーディネートしました。
授業で行っている「学び方」も身に付けてきていますね。

６年：資料から事実を読み取る

社会では，「世界に歩み出した日本」の単元に進みました。
近代にはいると，より資料，特に数字から事実を読み取る資料が多くでてきます。
今回は明治初期の産業の発展について。
二つの資料から共通点を見出したり，年号を関連付けたりしながら学習を進めました。

「日清戦争・日露戦争のあとも，産業は発展している。ということは・・・」
といったよう，事実や結果をもとに考察ことで，思考力が深まると考えています。

６年：運動会に向けて！

１３日は運動会の全校練習でした。
最高学年ということで，たて割りに係活動にと，学校の中心として活動していました。
特にたてわりでの行進の時。低学年を気にかけて，やさしく声をかける子が多く，安心して見守ることができました。

さて，本番は１７日。
最後の運動会，みんなで成功させましょうね。

１年 運動会の全校練習

　１７日（土）の運動会本番に向けて，全校練習を行いました。
たてわりグループで並び，入場行進をしました。開会式の練習
では，６年の団長が，各色のスローガンを言った後，自分達の
色をみんなでコールしたり，準備体操のダンスを踊ったりしま
した。応援練習では，手拍子や大きな声でコールをして，自分
達の色を応援しました。
　体調を崩さないようにして，本番をむかえましょう。

4年 エイサー

団体演技エイサー　初めて，運動場で練習しました。
場所や動きを確認して，グッと本番に近づいた気分です。

本番までラスト1週間。もっともっと上達し，みんなで踊ることを楽しみたいです！