図工 ともだちの作品のよいところをみつけよう

図工は
「しりょくけんさのようすを　かこう」と
視力検査の様子を描きました。

腕を曲げたり，遮眼器をもつ手を工夫したりして
作品を仕上げました。

今回は，
「友達の作品のよいところを　みつけよう！」と
鑑賞会をしました。

付箋紙によいなぁと思うところを書き，
相手に渡してあげます。

友達の作品をじっくり見たり，
友達からもらったコメントを見て喜んだり，
すてきな１時間になりました。

１年 すくすく畑

１年生のすくすく畑で育てている
イエローポップやヒマワリが
大きく育っています。

今では，１年生の身長を
こえました！！

これからまだまだ大きく
なるのでしょうか？

そして，きゅうりの収穫がおわり
今度はピーマンの収穫が始まりました。

大きく育ったピーマン！
とてもおいしそうです！
お家で味わってください。

1年 ぐんぐんタイム

朝のぐんぐんタイムでは，
計算をがんばっています。

今はたしざんの学習が
終わったところなので
５分間集中して
問題に取り組んでいます。

１問でも多く解けたり，
１秒でもはやく解けたりして
喜んでいます。

5年生 もうすぐ長泊…！

若狭長期宿泊学習への出発が金曜日に迫ってきました。

準備も最終段階に入っています。写真は５校時の班活動の様子。

4年 国語「新聞をつくろう」

お気に入りの新聞記事を見つけ，
紹介する活動をしました。

タブレット端末を使って紹介し合いました。

視点を考えたり，
ポイントを指したりするなど
聞いていて分かりやすい発表でした。

研究授業

今週は４年生の外国語活動の
研究授業がありました。

「オリジナル紙芝居をつくろう！」と
色や食べ物の名前を英語で言ったり，
自分の伝えたいことを
英語で話したりしました。

今年度から
３・４年生でも外国語活動が
始まりましたが，
楽しく外国語に親しんでいきたいと
思います。
　

社会科の一コマ

　4年生の社会科で，「火事をふせぐ」という学習をしています。

今日は，タブレットを使って，学校にある火事を防ぐものの

画像を集めていました。

写真は，学校にある防火栓を見つけて写真をとっているところです。

雨です。

　今日は朝から雨が降っています。

長靴で登校している子どもたちもいました。

みんなくるくる上手にかさをたたんでいました。

朝日と校門

　朝一，門が開く前からたくさんの子どもたちが元気に待っています。

「おはようございます。」元気な声が聞こえます。

今日のクイズも多くの子どもたちが次々に正解していました。


「あるなしクイズ」・・・「ある」方には共通して，何かがあります。

何があるのでしょうか？


　　　　　（ある）　　　　　（ない）

　　　　　校長先生　　　　　ドラえもん

　　　　　　パン　　　　　　　ごはん

　　　　　マット　　　　　　　とび箱

　　　　　ジバニャン　　　　　メダカ


正解は・・・





















「ある」方には「耳がある」でした。

ひとときの晴れ間

　梅雨のこの時季，雨の日が続きますが，今週半ば，つかの間の晴れ間

で雲の間から青い空も見えています。

　休み時間，運動場から子どもたちの元気な声が聞こえてきます。

元気いっぱい遊んだあとは，水分補給と汗の始末が大切です。

　各ご家庭でも，ハンカチやタオルを持つようお声かけください。

また，水筒の準備もよろしくお願いします。