ランチルームにて

１年２組は，ランチルームでの給食でした。
給食を食べる前に，「なぜ，毎日牛乳が出るのか」を絵本を通して，みんなで考えました。
「骨を丈夫にするから」「歯を丈夫にするから」ということは知っている子もいましたが，「イライラをおさえるから」ということは知らない子が多かったみたいで，「なるほど」と感心してお話を聞いていました。
これからも，毎日しっかりと牛乳を飲んで，丈夫な体を作っていきましょう。

計算のきまり〜２月２６日

　３年１組では，算数で「計算のきまり」を学習中です。
　これまでに学習した「べつべつに」と「いっしょに」の方法で式を作り，どちらも同じ答えになることを確かめました。そして，この二つの式は同じ答えなので等号（＝のこと）で結んでもよいことを確認しました。
　「べつべつに」の式＝「いっしょに」の式ということも計算のきまりであると聞いた子ども達は，驚いているようにも見えました。

はこづくり〜２月２６日

２年２組では，算数で「はこづくり」の学習を始めました。
方眼紙を使って，６つの長方形を切り出そうとしていました。

きょうはありがとうございました ２

１組では，お手紙を書いた後，「見直しのコツ」を指導し，見直しをしました。
そのあとは，お手紙の周りに色を塗ったりしていました。

きょうはありがとうございました〜２月２６日

　１年生は，２・３校時に地域の方に来ていただき，「昔遊び」を教えてもらいました。
　この時間は，教えてもらってどう思ったかやありがとうの気持ちをお手紙に書こうとしていました。
　２組では，どんなことを書いていくのかをみんなで確かめていました。このあとお手紙を書き始めます。

昔遊び ２

　今日は，お手玉・あやとり，けん玉，ぼうずめくり，はねつき，こま，めんこ，だるまおとし，ヨーヨー，おはじきの１０か所に分かれて，遊び方を教えてもらいました。
　子ども達は，楽しい時間を過ごさせていただきました。来てくださっていた方からも「楽しかったですよ。」と言っていただきました。
　
　寒い中，お越しいただきありがとうございました。

昔遊び〜２月２６日

今日は，地域の方にお越しいただき，１年生が「昔遊び」を経験しました。

算数の時間 ４

　５年１組では，算数で「円を使って正六角形をかく方法を考えよう」という課題で学習していました。
　子ども達は，直径６ｃｍの円の中に正六角形をかくことから，円を使ってのかき方を考えていました。

算数の時間 ３

４年１組では，算数の時間に「展開図をかいて組み立てよう」という課題で学習していました。
　方眼紙を使って，展開図をかこうとしていました。

算数の時間 ２

３年２組では，算数で「表とグラフ」について学習中です。
好きな給食のメニューを聞いて，表にまとめグラフにするという活動をしていました。