最新更新日:2024/09/25 | |
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整えられたスリッパの謎 3その光景を見ていて,とてもうれしい気持ちでいっぱいになりました。やっぱり朱八校の子どもって素敵だなと思いました。 整えられたスリッパの謎 2その疑問が解けました。 整えられたスリッパの謎〜みんなが気持ちよく過ごせる学校にしよう〜という大きな目標から,今月は,スリッパをきちんと揃えようということになりました。児童朝会では,計画委員会の朱八マンが登場し,「みんな,スリッパをそろえよう」「ぼくが見てるぜ」と全校の子どもたちに話していました。 きのこのクリームシチュー1年お話の絵
1年はそれぞれのクラスが別々の本を選び,お話の絵を描きました。北校舎入ったところに掲示してあります。また来られた際にご覧ください。
2年国語
「お話のさくしゃになろう」
この単元では,2年生の子どもたちが,「はじめ」「中」「おわり」の文章構成でお話をつくる学習をします。 まず,先生が読んでくれる本のお話を聞きます。 さあ,どんなお話をつくろうかな・・これから学習が始まります。 掲示板前回の児童朝会では,朱八マンが「スリッパをそろえましょう」「ぼくが見てるよ」 というミニ劇をしてくれました。スリッパをそろえる子どもが増えてきています。 給食掲示板
今月の給食掲示板です。新しい献立やおすすめメニューが掲示してあります。
図書室
おすすめの本です。
6年国語「鳥獣戯画」6年の国語「筆者のものの見方をとらえ,自分の考えをまとめよう『鳥獣戯画』を読む」 6年生のクラスに入っている教育実習生は,この学習で研究授業を行いました。 今日は「筆者の表現の工夫をもとに『鳥獣戯画』の4コマ漫画を作る」という学習です。6年生の子どもたちは,4コマのお話をつくり,鳥獣戯画に描かれている動物を切り取って,貼り付け,吹き出しにセリフを書き,仕上げていました。 |
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