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最新更新日:2025/06/20 |
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今年度最後の授業参観 やまびこ学級![]() それぞれの学年に応じた役割や分担などを確かめ,クラス掲示用の大きなカレンダーと個人用の小さなカレンダーを作りました。 今年度最後の授業参観 6年
6年生は道徳で「夢に向かって」という内容を学習しました。
サッカー選手のカズの生き方を通して,夢や目標に向かって自分を高めようとする素晴らしさや努力の大切さなどに共感しながら,子どもたちも自分の夢に向かって進んでいってほしいと思います。 ![]() ![]() 今年度最後の授業参観 5年![]() ![]() 今年度最後の授業参観 4年![]() 今日は今まで学習してきたことを,下級生にもわかるように発信するためにはどんなふうに伝えればいいか,お互いにグループで発表を見合い,気づいたことを付箋に書きながらアドバイスしていました。 ![]() 今年度最後の授業参観 3年![]() ![]() じしゃくに鉄の釘をつけるとその釘もじしゃくになることを発見! またじしゃくの2つの極どうしを近づけるとどうなるか等,予想をしながら実験し,確かめていました。 今年度最後の授業参観 2年![]() ![]() ![]() 今年度最後の授業参観 1年
1年生は生活科の「もうすぐ2年生」の学習で,1年生の思い出やできるようになったことをグループや個人で発表しました。素敵な歌声もおうちの方に聞いていただきました。
![]() ![]() 図工!野菜版画に挑戦![]() ![]() ![]() 彫刻刀の扱いにとまどいながらも黙々と彫っています。 「かりかり」「がりがり」と彫り進める音が教室に 心地よく聞こえています。みんなもこの音が大好きなようです。 理科 磁石のふしぎを調べよう![]() ![]() ![]() と、ほとんどの子がひきつけると思っていたようですが、 実際はどうだったのでしょうか? 子供たちにたずねてみてください。 国語 「しりょうから分かる、小学生のこと」![]() ![]() ![]() 「このグラフを見てください! このグラフは・・・・」 「一番多い年が○○年で・・・」 「私はこのグラフから〜かもしれないと思いました。」 など、相手にわかってもらうために、文を組み立てて整理し、 発表することができました。 |
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