どの本にしようかな 〜１月１４日

　２年１組では，図書室に行き本を借りていました。
　子ども達は，どの本にしようかと迷っている子や早く決めて早速読んでいる子がいました。

新しい漢字 〜１月１４日

３年１組では，「役」と「予」という新しい漢字の学習をしていました。
書き順の学習では，漢字の成り立ちも学んでいました。

うつしてみると 〜１月１４日

２年生は，図工で「うつしてみると」に取り組んでいます。
この学習で，紙はんがに取り組んでいます。
今日は，子ども達が作った紙はんにインクをつけて刷ります。
学習のはじめに，刷るときの注意点を説明しました。

うつしたかたちから ２

　子ども達はテキパキと机と椅子を後ろに固め，活動する場づくりを行っていました。そして，模造紙にスタンピングしようとしていました。

うつしたかたちから〜１月１４日

１年生は，図工で「うつしたかたちから」に取り組もうとしていました。
おうちから持ってきたいろいろなものを使ってスタンピングをしていきます。
まずは，自分たちが活動する場づくりを行いました。

これからプレジョイントプログラム〜１月１４日

３年２組では，これからプレジョイントプログラムの理科に取り組もうとしていました。
これまでに理科で学習した内容についての問題を解いていきます。

交流学習，もののとけ方

今日の６時間目の理科では，水に食塩を溶かすと重さはどうなるかということを，予想し実験しました。

合同製作 ２

小さな巨匠展のために，嵐山東小学校と松尾小学校の育成学級の子たちが作成した看板です。カラフルなものが出来ました。

合同製作 １

　小さな巨匠展の作品作りを松尾小学校の育成の子たちと一緒にしました。今日は看板作りです。一人ひとり好きな絵を描いて，看板に貼り付けました。

交流学習

　３年生の理科は，はかりの使い方を習ってか，。前時に手で持って感じた重さを実際にはかりました。