なわとび・ペース走（４年）

１月から体育科の学習で，「なわとび・ペース走」をしています。
なわとびでは，回数と技に挑戦しています。
ペース走では，４分間でどれくらい走れるのか挑戦しています。
お互いに声を掛け合いながら，記録を達成している子が増えてきました。
朝のランニングの効果が出ているようですね。

万華鏡づくり（３年）

女性会の方に万華鏡の作り方を教えていただきました。
丁寧に教えていただき，スムーズに作ることができました。
出来上がった万華鏡をのぞいて驚きの声が上がっていました。

いろいろうつして（３年）

前の時間に色を塗った画用紙に版画を刷りました。
身近なものを使った版を刷ってみると，とても面白い作品になりました。

エコライフ宣言に向けて（６年生）

　明後日のエコライフ宣言に向けて，今日は本番を想定し，
５分ごとに時間を区切って，発表練習をしました。


　質問されたことに対しても，堂々と答える姿が印象的でした。

救命救急研修（６年生）

　避難訓練のあとに，救命救急の実技演習を行いました。


　人形を使って心臓マッサージをしたり，AEDをつかったりしました。


　初めての演習でしたが，興味をもって，最後まで真剣に取り組むことができました。

避難訓練（６年生）

　地震が起こったことを想定して，避難訓練を行いました。

避難した後，消火活動が行われる様子を見学しました。

実際に放水するところや，救助される様子を見学しました。



　どんな事態になっても，冷静な判断と行動ができ，安全に避難できるようにしていきたいです。

避難訓練を実施しました！

　今日の避難訓練は、中京消防署の方が来てくださいました。

間近で見る救助・消火活動に、子どもたちはびっくりしていました。

水族館の出前授業オオサンショウウオのお話

　出前授業で京都水族館の方からお話しを聞きました。オオサンショウウオのお話しでした。住んでいるところ,えさを教えてもらいました。体重や大きさなどは，本物とおなじにつくってあるぬいぐるみで教えてもらいました。仲間の生き物もみせてもらいました。お家で話を聞いてみてください。

壁面の掲示が新しくなりました！

　「二十四節気」を掲示しました。

二十四節気は、今でも季節の移り変わりを表す言葉として用いられています。
子どもたちには、どの季節にどのような言葉があるのか掲示物を通して触れてほしいと思います。

ジョイントプログラム 理科（６年生）

　今日は，理科のジョイントプログラムをしました。


　最後まで集中した様子で，問題を解いていました。