8月8日 ５年生の育てている稲は，元気です。（パート１）

夏休み期間中の様子です。
暑い日も続きましたが，雨の日もあり，順調にそだっていました。

明日から夏休み

夏休みまで高学年としてがんばってきた５年生。朝会で，校長先生のお話を聞き，ふりかえりつつ，夏休みを楽しみにしているようです。
教室にもどってからは，夏休みまでに誕生日を迎えた人を祝い，がんばってきた自分たちのご褒美にと，計画・準備・練習をして，「お楽しみ会」を開催しました。手品を披露してくれたり，折り紙でつくったプレゼント，紙ふぶきとなかなかの内容に５年生の底力を感じました。

委員会活動中（パート４）

給食委員会は，給食を食べ終わる１時には，給食室前に立ち，返却に来た当番の子のお手伝いをしたり，後片付けをしたりします。何クラスも来たときは混雑するのですが，行列にならないように声をかけてサポートしています。

図画工作「糸のこスイスイ」

図画工作では，電動糸のこを用いて，合板を加工して「伝言板」をつくりました。
好きなスポーツや好きな場面や道具などを配置して，電動糸の子を慎重に扱い，合板を少しずつ動かして，思い通りの線になるように向きを変えては止めて確認し，仕上げにやすりでなめらかになるように仕上げていました。

委員会活動（パート３）

５年生になってはじまった委員会活動。
学校をよりよくするために，６年生と協力して，日常の当番活動や行事での役割を担い活躍しています。今回は，国語の学習で「活動報告文」に表してクラスのみんなにも紹介してくれました。

委員会活動（パート２）

５年生になってはじまった委員会活動。
学校をよりよくするために，６年生と協力して，日常の当番活動や行事での役割を担い活躍しています。今回は，国語の学習で「活動報告文」に表してクラスのみんなにも紹介してくれました。

委員会活動（パート１）

５年生になってはじまった委員会活動。
学校をよりよくするために，６年生と協力して，日常の当番活動や行事での役割を担い活躍しています。今回は，国語の学習で「活動報告文」に表してクラスのみんなにも紹介してくれました。

マット運動

ｆ５年生のマット運動。
昨年までの技に加えて，倒立前転に挑戦する子もいます。
まずは，倒立をすることからと逆立ちの姿勢を何回も確認します。安心してできる場（ウレタンマット）を使って自信をもってから普通のマットのたしかめの場で，再度挑戦。
新しい技を獲得したり，できばえがよく技が決まると，みんなとてもいい表情をします。
６年生になったら，どのような技にチャレンジするのかな。

すてきな歌声をひびかせよう

今日は学年全員で、「ちいちゃんのかげおくり」の曲を歌いました。
高い声を出すのはまだまだ難しそうですが、口を大きくあけて歌っていました。
これからどんどん素敵な歌声になってくると思います！

たてわり読書

7月3日の縦割り活動では，５年生は，２年生の為に本を選びました。
去年の経験を踏まえながら，本の選び方，読み方にも力が入っています。
そんな思いにこたえるように，低学年の子たちは，ものすごく真剣に聞き入っていました。