ようぐ遊び（３年生）

体育科「ようぐ遊び」の学習の様子です。
グループに分かれて，一輪車・ボール・竹馬に挑戦しています。
写真は竹馬にチャレンジしている様子です。
何度かやってみるうちに「コツをつかめてきた！」という声も聞こえてきました。
休み時間などにも練習している人もいるようです。
すいすい乗れるようになれるといいですね。

眼科検診（３年生）

眼科検診がありました。
緊張しつつもしっかりと見て，検査に臨んでいました。
視力が落ちないように気を付けて生活していきたいですね。

４年宿泊だより１

すっきりとした秋空のもと，４年生が全員そろって国立若狭湾青少年自然の家での宿泊学習に出発しました。
初めての宿泊学習ですが，友達との絆を深め，自然の偉大さを感じる２泊３日となることでしょう。

９月１０日（木）避難訓練

　地震による避難訓練を実施しました。４分００秒で全校児童が静かに運動場に避難することができました。

【学校長講話より】
　避難訓練は，いざというときに逃げられるように，体に覚えさせるために何回もします。今日は，訓練ですから先生と一緒で安心です。先生がいないときに地震が起こったら，自分で命を守るのです。

「命を守る」行動が自分でできるように知恵を出すのです。　

避難訓練

今日は地震に備えた避難訓練を行いました。
６月の引渡訓練で地震発生時の１次避難は経験済みとはいえ，運動場への避難完了までの時間がいつもよりも短縮できたことは訓練を繰り返している成果だと感じます。
訓練を繰り返すことで，慣れて気を緩めるのではなく，万が一に備えて身体が覚えこむことをめざしたいものです。

運動会にむけて【１年】

１年生の４クラスが集まり，５０ｍ走の順番を決めているところです。運動会に向けて一つずつ色々なことが決まっていっています。子どもたちは覚えることが多いですが，一生懸命がんばっています！

動物のすみかをしらべよう（３年生）

観察の結果をもとに考えをまとめました。グループで話し合い，その後クラス全体でまとめました。こん虫などの動物は，食べ物のある場所やかくれることができる場所によくいるということがわかりました。

買い物調べ（３年生）

社会科の学習で一週間買い物調べをしました。それをもとに，グラフにまとめてみました。このグラフをもとに学習問題を作り，学習をすすめていきます。

作文名人になろう（３年生）

火曜日と木曜日のステップタイムに文作りに取り組んでいます。「どんな人物かを表す言葉」「どんな物や事がらかを表す言葉」「気持ちを表す言葉」を使って，文を作ります。文を作る前に国語辞典で意味を調べます。すでに学習した，国語辞典で意味を調べる練習にもなっています。

ハートフル羽束師（３年生）

国語の“「ありがとう」をつたえよう”の学習で，学校の前のハートフル羽束師のおじいさんおばあさんに，感謝の気持ちを手紙に書いて届けました。夏休み前に手縫いの雑巾を頂き，そのお礼の手紙を一人ひとりが自分の言葉で書いたものです。
子どもたちの手紙は，クラスの代表委員の二人が９日の昼に届けてくれました。