２年 ランチルーム

中野先生と朝ごはんについて学習した後は，ランチルームで給食を食べました。
ランチルームで食べるのは，食器もいつもと違うため，みんなとても嬉しそう
でした。もぐくんもいて，みんなで楽しく食べました。

今月の和献立

　今日は，和献立でした。

「ごはん・にしめ・ほうれん草とじゃこのいためもの・

みそ汁・ぶどう」です。

　煮しめは，人の多く集まるときのもてなし料理です。

　また，収穫を祝う時や，彼岸の時に食べる習慣があります。

　今日にみそ汁は，京北みそを使い（地産地消）ました。
　
　デザートには，旬の果物「ぶどう」をつけています。

６年 学年総合

　６年生は,総合的な学習で「日野の歴史」をテーマに,日野地域について調べてきました。そこから,さらに,フィールドを広げて,伏見の歴史について調べていきたいと考えています。そこで,今回は埋蔵文化研究所の方々に協力していただいて,伏見の歴史をさらに詳しく知りたいと考えています。
　まずは,６年生全体で,埋蔵文化研究所の方に聞きたいことを考えました。

９月の壁飾り（あおぞら）

９月の壁飾りは，玉入れです。
日野小学校の運動会が９月にあるので，子どもと相談して玉入れに決めました。
赤組も白組も力いっぱい頑張ってほしいです。今から本番が楽しみです！！

運動会にむけご準備お願いします

運動会当日，子どもたちの椅子の足の部分に土が入らないように，靴下や軍手などを履かせ輪ゴムで止めます（4か所）。古くなった靴下や軍手等の準備をよろしくお願いします。下記の写真の○で囲んだ部分に履かせます。　

6年 総合的な学習の時間 わたしたちの伏見

１１日（金）５校時，多目的室に学年で集まって総合的な学習の授業をしました。フィールドを日野校区から伏見区に広げ，また学習を深めていきます。

4年生 「ハッピ作り」

　今日は，運動会で着るハッピ作りをしました。ハッピの背に，事前に考えていた自分が入れたい漢字一文字を入れました。型を切りぬき，下書きし，白の絵の具で塗りました。

　それぞれの想いが込められた漢字です。演技とともに，このかっこいい衣装も楽しみです。

6年 ５０ｍハードル走

運動会にむけて，５０ｍハードル走を練習しました。自分に合ったインターバルを見つけて走れるよう練習していきましょう。

6年 研究授業 社会科

６−３は５校時，研究授業がありました。社会科の，「江戸幕府の政治と安定」の単元で，徳川家光が百姓をどのように支配していったのか考えました。グループ活動を中心に，資料を使って学習を進めることができました。

声を掛け合って 【３年生】

運動会の「台風の目」の練習，頑張っています。
少しずつチームでいきを合わせることの大切さに気付き，自分が跳ばないときも声を掛けたり，すぐにしゃがんで少しでも速く竹を持つ人が進めるようにしたり，工夫しています。