電話機を新しくしました。

　１０月３日（土），外部連絡に使っている学校の電話機を全て新しくしました。一台の調子が悪くなり，もし外部との連絡がスムーズにできなくなると教育活動に支障をきたすことにつながるので購入することに決めたのです。
　電話機を取り換えに来た業者さんに話をすると，今まで使ってきた電話機は２０年以上前のもので，使用期間の長さが珍しいぐらいだそうでした。
　着信の音が柔らかく，いい感じです。この電話機でいろんないい話ができることを願っています。
（写真　左…ビフォー，右…アフター）

4年 図工

4年生は，図工で「お話の絵」に取り組んでいます。お話を聞いて，自分が描きたい場面を自由に表しています。みんな楽しんで描いています。

一面の銀杏（ぎんなん）

　１０月２日（水）北側にある通用門の早朝の様子です。オレンジ色のイチョウの実（銀杏）が地面にたくさん落ちていました。時々，地域の方が学校の敷地に入る許可を得てから拾ってくださることがあります。画面では伝わりませんが結構強いにおいがします。
　銀杏を拾い集め，ゴム手袋を着用して水の中でまわりの実を取り除くと中の種子が取り出せます。１０個ほどを紙の封筒に入れて，電子レンジで約１分加熱すると固い殻がはじけて中身の緑色の部分取り出せます。これは食することができます。

掃除の時間

掃除の時間，子ども達は班ごとに割り当てられた場所を掃除しています。
教室や廊下，階段を隅々まで丁寧に掃除してくれています。

授業力向上のために

　１０月１日（木）午後から６年生の社会科の授業を全員で見て，その後，研究協議会を行いました。教師にとって授業力を高めることはすごく重要です。授業者が事前に作成した指導案を一人一人が手に持ち，授業を見た後で，気づいたこと感じたことをふれあいサロンで話し合いました。社会科の資料の提示の仕方や使い方，指導者の発問，板書の仕方など，成果と課題，改善点などを意見交換しました。
　最後には，教育委員会からお越しいただいた先生に指導助言していただきました。
　
　※授業公開してくれたクラスの子ども達の頑張りに，運動会に続いて感動しました。

国語の学習

国語では，「お手紙」の単元を学習しています。
グループで音読を工夫し，音読げきをする単元です。
子ども達は自分で読み方の工夫を考えて，グループごとに練習を頑張っています。

４年 「みさきの家に向けて」

　いよいよ来週７日に出発です。今日は，でき上がった旗をみんなにお披露目しました。
子どもらしい，かわいい旗ができ上がったと思います。
持ち物の確認をしたり，日程の確認をしたり，「みさきの家」に向けて気持ちも高まってきました。
　ご家庭でも，準備は進んでいるでしょうか。
　天候にも恵まれますように・・・・・。

音楽の学習

音楽の学習では，リズムに合わせて手拍子をしたり，楽器を鳴らしたりする学習をしています。
曲の様子を感じながら，リズムに合わせて大きく鳴らしたり小さく鳴らしたりしています。

ハナミズキに実が

　９月２９日（火）代休明けです。運動会と学区民体育祭が続いたので，子ども達の様子を一時間目に見て回りました。全クラス，廊下から授業の様子を視察しましたが，子ども達はふだんと変わりなく学習課題に取り組んでいました。
　運動会の振り返りや作文を書いていたクラスよりも，通常の授業を行っているクラスが多かったです。
　写真は，正門近くのハナミズキの木です。朝の挨拶運動の時に赤い実ができていることに気づきました。ちょっとした変化に気づくゆとりを常に持っていたいと思って紹介しました。

代休日に

　９月２８日（月），休日運動会の代休日です。この日を利用して，理科研究会の仕事をしました。
　実は，１２月３日（木）と４日（金）に京都で全国小学校理科研究大会を行います。その窓口（事務局）の役割を担っているので，今日が代休の京都理科研究会に入っている校長や教員に声掛けをして，集まることのできた５人で全国の都道府県に最終案内の発送作業を行ったのです。約１６，０００部の冊子を箱詰めにしたり封筒に入れたり…。研究会メンバーのチームワークが良くて４時間もかからずに終了しました。
　桃山小が授業公開の会場校ではないのが残念ですが，全国の理科教育のために力を尽くしたいと思っています。