１年生ランチルーム

今日は待ちに待った１年生のランチルーム，
しかもメニューは大人気のスパゲティでした。
おかわりの長蛇の列ができて，食缶もあっという間に
空っぽになりました。

1年生 いっしょに おさんぽ（２）

場面が分かるように草を作った人もいます。
またアーチを作る人も多かったです。
ひとりひとりの作品から「いっしょに　おさんぽ」のお話がイメージできました。

1年生 いっしょに おさんぽ

図画工作の時間に，粘土を使って，自分や一緒に散歩をしたい仲間をつくりました。
人の体を作るのは，初めてでしたが，粘土の固まりをつまんで，腕や足を作りました。
足はしっかり太くすることで，立ちあがり，自分の姿を作った子どもたちはとても嬉しそうでした。
また，一緒に散歩したい仲間は・・・ねこ・いぬ・きょうりゅうなどを作っていました。
それぞれ想いをもってつくることができました。

1年生 学芸会練習（２）

大きな口で気持ちよく歌っています。
歌詞に合わせて，手を繋ぎながら歌う姿もいいですね。

1年生 学芸会練習

いよいよ今週の土曜日は初めての学芸会です。
緊張しつつも，自信がついてきた一年生。
堂々と歌を歌ったり，合奏を楽しんだりしています。
今回，各クラス１分程度のダンスを披露します。
クラスの良さが見られる時間です！ぜひお楽しみに☆

６年生 体育「走り高跳び」

走り高跳びの授業でした。
目標としている記録を更新するために，グループでお互いの跳び方を見合いながらアドバイスしていました。友達が新記録を出すと「やった〜！」とグループみんなで喜び合う姿に感動です。

６年生 理科 水よう液の性質 その8

班のメンバーと協力し合って,
見事５つの水溶液を見つけ出すことができました！！

６年生 理科 水よう液の性質 その７

単元のまとめとして、これまで学習してきたことを使って水溶液を調べました。

何も手がかりがない状態から、リトマス紙や石灰水を入れたりして正解を見つけ出しました！！

３年生 理科 温度をはかろう！

「日なたと日かげの地面の様子」の学習で温度計を使いました。
「目もりに合わせて，真横から見る」などの目もりの読み方を
学習しました。水道水の温度やお湯の温度をはかりました。

１年生 算数科「かたちづくり」

点と点をつないで，形をつくりました。
お城を作ったり，ロケットを作ったりしました。最後にはみんなで見合いっこをしました。