どこかな・・・ 〜１１月２５日

　４年１組では，「都道府県」名を覚えようと，その特徴をクイズのようにしています。
　今日は，三重県についてその特徴を言っていました。「忍者で有名な伊賀がある」「おいしい松坂牛がいる」「みさきの家がある」などが出ていました。

食べて元気！・・・ 〜１１月２５日

　５年生は，家庭科で「食べて元気！ご飯とみそ汁」という学習をしています。
　今日の２組では，「毎日の食事をふりかえり何を食べることが多いかを調べよう」という課題で，自分たちの食べている主菜や副菜について考えていました。
　写真の中でたくさんの子たちが手を挙げているのは，「朝ごはんを食べてきた人は？」という問いかけに，食べてきた子たちが手を挙げているところです。何人が手を挙げているのかと見ている子たちもいました。

図形の面積〜１１月２５日

５年１組では，図形の面積の求め方の復習をしていました。
この中で，台形の面積，中でも高さについて話し合っていました。
子ども達の間違いの原因の一つに，台形の高さを１辺の長さと勘違いしてしまうことがあります。今日の復習で高さを正しく認識してくれればと思います。

日本の立場はどう変わったのだろう〜１１月２５日

　６年２組では，社会科で「世界の中で日本の立場はどう変わっていったのだろう」という課題で学習していました。
　この学習の中で，この時代の外交官や医学者・文学者について考えていました。

おもちゃの作り方〜１１月２５日

２年２組では，国語で「おもちゃの作り方」という教材を学習中です。
この教材を使って，自分たちで説明文を書いていきます。
今日は，はじめの部分と中に当たる材料と道具・作り方について書こうとしていました。

どんな構図にしようかな〜１１月２５日

　６年１組では，図工でこれから取り組む「版画」の構図を決めようと話し合っていました。
　構図を考えるときに，二人で・手に何かを持つ・学校生活の一場面という条件が出されていました。子ども達は，幾人かずつで話し合いポーズを取り合いながら，下絵を描いていきます。早く構図が決められた子から，下絵を描いていました。

パスゲーム中〜１１月２５日

２年生は，体育で「パスゲーム」に取り組んでいます。
今日の１組は，チームごとの練習から始めていました。

ふりかえり中〜１１月２５日

３年２組では，学芸会の映像を見ていました。
自分たちの劇を見ていました。
照れながら見ている子や笑顔で見ている子と，表情豊かに見ていました。

工場でつくられるものは… 〜１１月２５日

　３年１組では，社会科で「工場でつくられるもの」についての学習を終え，テストで理解度を確かめていました。

ひきざん ２

１年１組では，「１１−９」などのひき算の問題にドリルを使って取り組んでいました。