京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2025/07/29
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自ら進んで学び 人やもの・地域と豊かにかかわる子どもの育成  〜 なりたい自分に向かって、やってみよう やりきろう 〜

たて割り活動2

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久しぶりのたてわり活動では,教室でなんでもバスケットをしました。「靴下が短い人」「髪の毛をくくっている人」と言いながら,活動を楽しみました。

たて割り活動 1

 縦割り班に分かれて中間休みに遊びました。ドッジボール・バレーボール・リレーを楽しみました。
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写生して… 2

渡月橋はクレパスで,山や川は絵の具で描くようにしています。
子ども達は,写生した日のことを思い出しながら色を塗っていました。
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写生して〜10月20日

2年生は,先日渡月橋のあたりで写生し,学校で色付けをしています。
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問題の取組中〜10月20日

3年2組では,算数でこれまでに学習したところの問題に取り組んでいました。
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新聞を作ろう〜10月20日

3年生は,社会見学で行った工場について,まとめとして新聞を作っています。
子ども達は,記事として見たこと・聞いたこと・感じたことを新聞にかいていました。
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選択種目リレーの練習 2

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 走るときに注意することとして,「インに入らない」「バトンゾーンから多少出て受け渡しをしてもよい」という2点が話されていました。
 いよいよ実際に走りました。
 さて,本番の運動会でどのチームが勝利するのでしょうか。応援よろしくお願いします。
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選択種目リレーの練習〜10月20日

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選択種目リレーの練習
今日は高学年
さすが高学年,担当の教師の指示を受け,走る順に並んで練習の開始です。
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ありがとう 飼育委員さん〜10月20日

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うさぎ小屋の清掃と餌やりを飼育委員が毎日してくれています。
今日も,二人できれいにしてくれていました。
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分数 〜10月20日

 5年2組では,算数で「帯分数のたし算・ひき算の仕方を考えよう」という課題で学習していました。
 たし算では,帯分数の整数部分と真分数の部分とに分けてたし算する方法と帯分数を仮分数にしてから計算する方法とを考えていました。
 子ども達は,整数部分と真分数部分とを分けてする方法が簡単だからこれだけでよいという声がありました。その時担任から「両方の方法で計算できるようにしておかないと困りますよ。」と言っていました。
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