☆お米物語〜最終章〜☆

　今日の参観では，総合「お米物語」の最終プレゼンテーションをしました。

　先日４年生に発表したときよりもさらにパワーアップし，どのグループも調べたことを自分の言葉でしっかりと伝えることができました。熱意をもって伝える姿はとてもかっこよく，子どもたちの意気込みがよく感じられました。

　「お米の歴史を知ったので，これからも大切に食べていきたい。」
「お米を使った料理は意外にたくさんあるとわかった。」など，感想を述べ合い，お米についてより親しみを感じることができました。

　これからもお米大好きな子どもたちでいてほしいです！！

図工展

２年生は立体作品「ぼうしをかぶって」
　　　　平面作品「お話の絵・版画」を展示しました。

個性あふれるぼうし素敵でした！

参観

多数お越しいただきありがとうございました！

大文字駅伝 祝 準優勝

　６年生の廊下に「大文字駅伝」の準優勝の楯（たて）が飾られています。保護者の皆さんにも地域の皆さんにもご声援をいただき，子ども達が力を発揮できたのだと思います。見られてない方にも「おめでとうコーナー」を写真でご披露します。
　温かい応援を本当にありがとうございました。

図工展鑑賞

図工展で,他学年や他クラスの友だちの作品を鑑賞しました。

友だちの作品のよさをたくさん見つけていました。

２月の参観日

　今日は，１・２・４年，かしのみ学級の参観日でした。今年度 最終の参観なので，発表会などまとめの学習などを参観していただきました。たくさんの保護者の方のご参観　有難うございました。子ども達も力を発揮していました。

図工展、始まります！

17日（水）、18日（木）は体育館にて図工展が行われます。

1年生は初めての図工展。

図画と工作の2点を展示しています。

子どもたちの力作をぜひご覧になって下さい。

４年理科★すがたをかえる水

水を冷やすとどうなるのか！？

「冬の水たまりは凍ってるよ！」

「お母さんが冷凍庫で氷作ってる！」

いろいろな予想を元に実際に目の前で冷やしてみると

少しずつ凍っていく様子が見られて感動でした☆

４年総合★スチューデントシティー学習

今日は職種について学習しました。

どの会社にもいろいろな職種があり

役割分担をして成り立っていることを学びました。

どの職種にどんな人が向いているか，どんな力が必要か

グループで話し合ってみました☆

5年 理科 とけ残った食塩をとかすには！？

食塩をどんどん水にとかしていくと，とけ残りが出てしまいました。

どうやってこれをとかすか考えた結果，食塩水をあたためる方法と，水の量を増やす方法を試すことになりました。

水を増やすと見事にとけ残りがすべてとけました。

しかし，いくら湯煎して食塩水をあたためても，とけ残りが減る気配がありません。
子どもたちはあたためてもとけないことに，とても驚いていました。
予想外の結果が出てきたことで，また一つ学習になりました。