茶道教室のようす（５）

　「ご相伴いたします！」と,お菓子をいただきます。お抹茶をいただくときは,最後の最後をズズッと吸って……など,１つ１つの動きまで丁寧に学ぶのが高学年です。今回もしっかりじっくり自分自信を高めることができました。

土曜学習のようす

　今日は土曜学習の日でした。今日も学習にはいろいろな学年の子が参加してくれました。もう,ずっと継続的に土曜学習へ参加してくれている子も多くいます。分からない所を復習したり,発展問題に挑戦したり,それぞれの子の目的は様々ですが,毎回参加して自分の力を積み重ねている様子が見られて嬉しく思います。

切って貼って……

　はさみや手で紙を切って,絵に飾りつけをする学習のようすです。写真は,きりんの絵に模様を作って貼る……というページの学習のようすですが,とても器用なIさんは,模様だけではなく布団を作ったり王冠をかぶせてあげたりと,模様以外のところにもたくさんの飾りを作っていました。ページいっぱいに色々な飾りができ,Iさんのアイデアでとても可愛いページになっています。

全校ダンス練習のようす

　中間休みに運動会の準備体操ダンスの練習が始まっています。係りの子はダンスを一生懸命覚えて,みんなの前に立って,ダンスを教えてくれています。写真は高学年の練習のようすです。今回はアップテンポでノリの良い曲です。みんなで頑張って覚えましょう！

わくわく算数,しめきりました！

　算数フェアリーとプロフェッサーMATHのわくわく算数を,９月３０日でしめきりました！今回の応募総数は１４０ほど。前回よりも少しだけ人数は減ってしまいましたが,今回は前回提出率の少なかった,１・２年生や,６年生の参加者がぐっと増えました。どの学年の子も興味を持ってきてくれたのかなと,嬉しく思っています。

　さて,今回はどんな問題だったかというと……
『１分で２つに分かれるウイルスがいます。ビンにウイルスを１匹入れると,６０分でいっぱいになりました。このビンにウイルスを２匹入れると,何分間でいっぱいになるでしょう。』
というものです。ポイントは,図をかいて考えてみることです！子どもたちの答えは,１２０分,５９分,３０分……と分かれていましたが,正解は果たして！？
　
　結果は前期終了式で発表いたします。お家の方もぜひ考えてみてくださいね。

面積の学習をしています

　４年生は今面積の学習中です。広さを表す「平方センチメートル」を新しく学習し,長方形や正方形の面積を計算します。変わった形の図形でも,長方形や正方形の公式を使って解くことで面積が分かるということも学習しました。

三角形の勉強をしています

　今,３年生は三角形の勉強をしています。２年生では三角形の形や,辺・頂点などの名前を学習しましたが,３年生では「二等辺三角形」「正三角形」など,もう少し具体的な名前も出てきました。今週末からは角度の学習にも入っています。
　写真はいろいろな長さのストローを使って,三角形を作っているところです。これらを辺の長さに注目して,二等辺三角形や正三角形に分類したりしました。

給食室より

１０月１日（木）の献立

麦ごはん・牛乳・山家煮・はくさいの煮つけ

　「山家煮」は「山家」とは、山の中や山里にある家という意味で、「山家煮」は山里風の煮ものです。しょうが醤油に漬けた、だし汁に玉ねぎ・人参・里芋を煮て、味噌・砂糖・料理酒・しょう油で調味して、最後に枝豆と豚肉を片栗粉をまぶして揚げたものを入れて仕上げました。豚肉と野菜が絡み美味しかったです。
　「はくさいの煮つけ」もたくさんのはくさいが使われました。

　今週は２年２組ランチルームです。木曜日は栄養教諭の早田先生や給食調理員も一緒にランチルームで頂きました。一年生の時に比べて、しっかりと食べれるようになりました。

給食室より

９月３０日（水）の献立

小型コッペパン・牛乳・ソース焼そば・切干大根のいためナムル

　「ソース焼そば」は大人気の献立です。ウスターソース・バーベキューソース・オイスターソースのトリプルソースが使われました。とても美味しかったです。
　「切干大根のいためナムル」はシャキシャキとした歯ごたえが楽しめました。

給食室より

９月２９日（火）の献立

ごはん・牛乳・高野どうふの卵とじ・ひじきの煮つけ

　今日の給食の「高野どうふの卵とじ」は高野どうふにたっぷりだし汁を含ませ、その美味しさを卵で閉じ込めて仕上げました。しめじも入り、口いっぱいに広がる旨味が感じられました。