交換授業 6年生

　5年生と6年生の交換授業です。6年生に5年生の先生が来て，理科を教えてくれています。中学校なら，教科担任制ですから当たり前なのですが，小学校は学級担任制ですから，教科で先生が変わることは非日常です。6年生はスムーズに中学校生活への移行を考えると，いい経験ですね。教え方も先生によって違うのを感じ取りながら，学習は，人がしてくれるのではなく自分がするものです。先生の教え方と指導の要点をうまく聞き取り読み取りすることも学習の幅を広げることになります。

さあ はじめましょう ２

　元気な5年生は，はじめにクイズから入っていき，最後まで残った人が英語であいさつをみんなに披露します。5年生は一人一人の名札を交ぜて，自分の名札を持っている人のところへいき，あいさつをします。5年生ともなると，ものおじもせずに，身振りも堂々とあいさつをしていましたね。
　昔，中学生になって初めて習った「ジス　イズ　ア　ペン」の英語学習から比べたら，今はずいぶん学習も変化し，進歩してきています。

台風・地震に対する非常措置措置についてのお知らせ

台風6号が接近しています。
万一の事態に備え，「台風・地震に対する非常措置についてのおしらせ」を配布します。
特別警報が発令されたとき，暴風警報が発令されたときなどに，どのような措置を取るかについて記載されています。
よく読んでご協力いただくとともに，お子様にもその旨ご指導いただきますようお願いします。

なお，下記リンクからも文書をご覧いただくことができます。
<swa:ContentLink type="doc" item="55279">台風・地震に対する非常措置</swa:ContentLink>

三尾茶旅パンフレット

　高雄地域活性化実行委員会よりパンフレットが送られてきました。スタンプを集めるともらえるバッジの見本も送られてきました。パンフレットは明日以降児童に配りますので，またご覧ください。

　台風6号が近づいてきています。予報では，明日夕方以降に接近する模様です。天気予報にご注意ください。
　暴風警報が発令された場合，解除されるまで自宅待機となります。詳しくはお知らせ欄をご覧ください。

今日の給食はキチンカツ 5月11日

　学校の給食では献立に出る回数が少なくて子供たちが好きなチキンカツでした。チキンカツは一つ一つ給食室で衣をつける作業から始めます。それにソースをつけて食べるとおいしかったでしょう。野菜のソテーもしっかりいただきましたか。
　おみそ汁が，チキンカツとごはんによく合いますね。

　まだ先生の家庭訪問が続いているので，今日も給食が終わったらそうじです。内科検診も同時進行だったので，内科検診が先に行われていた1，2年生はよその学年が掃除を終えたあとにそうじを一生懸命していました。

交通安全に気をつけて 5月11日

　2組では午後から，自転車の乗り方を学習しながら改めて交通安全を確認しました。近頃，また交通事故が増えてきています。一番多いのは夕方です。高学年は学校から帰ってから自転車に乗る機会もあると思います。「注意一秒けが一生」と言います。自転車に乗っていなくても歩行者が交通事故にあうことがあります。十分気をつけましょう。

　2組の学習で，お父さんやお母さんといっしょに自転車に乗るときは，ヘルメットをかぶって乗っています。「それでも自動車がそばを通っていくときはこわいです」と感想を言っていました。

学習の雰囲気 ５年生

　毎年この5月には3階の窓からツバメが入ってきて廊下に巣を作ろうとします。今年はとくにツバメの数が多いように思います。

　守破離という言葉がありますが，守は基本を徹底的に身につけること。破は一度その基本を破り型にはまろうとする意識を自由にするということ。そして，離は，基本を守ろうとすることも破ろうとする意識からも離れ自由自在になることです。
　学習も学習習慣を徹底的につけると，学習することの抵抗が少なくなり学習に主体的に向かう姿勢ができます。5年生の教室にはそんな学習に向かう雰囲気が出ていました。
　

土曜学習 5月9日

　5月9日，第1回目の土曜学習が始まりました。午前9時から10時までは持ってきたドリルや用意してもらったプリントを使って自学自習をします。今日は7名の参加でした。一対一で教えてもらったり友だちと教え合いをしたり，自分で一心に問題に打ち込んだりして1時間を過ごしました。
　そして，10時から11時までは，今日は囲碁・将棋・オセロの体験学習で，地域の方に来ていただいて教わったり対戦したりして過ごしました。
　土曜学習は月に一度行います。　

学級活動 6年生

　家庭訪問週間のために，5時間目は担任の方は，時間に追われるような気持ちで進みます。
　6年生は2週間後の修学旅行を控え，家庭科でナップサックの制作に取り組んでいますが，今日はグループを作り，グループでの役割やレクリエーションでの出し物にどんなものがあるかを出し合ったりしました。話し合っているうちに気分はだんだん盛り上がってきて，何を話しても楽しくなります。不思議ですね。気持ちがそこに入るとそういう気持ちが高まります。それが大事なんですね。修学旅行は1泊2日だけれど心の中はもうすでに始まっています。

トマトを栽培しましょう 3年生

　カゴメ株式会社から送っていただく48株のトマトの苗を植えるために，3年生と2年生がちびっこ広場に出て土づくりと鉢づくりをしました。カゴメ会社では，そのトマトの実でトマトケチャップを作っているのでしょう。それをおすそ分けしていただくことになり，3年生も2年生におすそ分け。3年生が2年生をリードしていました。アサガオの学習の時に使った鉢に１Ｌの牛乳パックを二つを重ねて縦に立てかけその中に土を入れていくと底の深い鉢ができました。来週，苗が届くのが楽しみですね。