最後のとび箱運動１ ６年生

小学校生活最後のとび箱運動です。この時期になるといろいろなことが「最後」になります。一つ一つのことを大切にしていってほしいと思います。

まずは準備です。休み時間のうちに集まって，グループごとに準備を始めます。

とび箱とマットの位置にも気をつけてピシッと準備します。

昔の道具を使って・・・その２

火をつけるのはとても大変でしたが，火がつくと次は待ちに待ったおもち！
こげめが食欲をそそります。
食べている子どもたちの顔はとても幸せそうでした。

昔の人たちはこんな苦労をしておもちを食べていたのですね。

昔の道具を使って・・・その１

今日は七輪を使っておもちを焼きました。
マッチを使って新聞紙に着火！
炭に火がつくように一生懸命あおいでいます！

きらきらアルバム

生活科の学習で，きらきらアルバムを作っています。
赤ちゃんのころから二年生の今までの成長の様子を，
写真とともにアルバムにまとめています。
みんな，とっても楽しそうに取り組んでいます。

ビン人形を作っています。

図工展に展示するびん人形を作っています。「森のお店屋さん」というテーマで，いろいろな動物を考えました。今日は顔を作りました。これからどんなビン人形ができあがっていくのか，楽しみです。

読んだことを元に作者紹介

国語の学習で，作品を通して感じたことを元に
作者の紹介をする学習をしました。
それぞれが受け取った作品についての主題を
もとに作者紹介カードを書きました。
それぞれの読みが表れるキャッチコピーも
いい感じです。

図工展に向けて〜１〜

毎年の６年生の恒例ですが，図工の
作品展でオルゴールを作成・展示しています。
子どもたちはそれぞれの思いを込めて，
デザインを考え，彫り始めています。
どんな作品が出来上がるか楽しみですね。

理科の学習より〜電気の性質とその利用その２〜

電気は自分でも起こせる！という経験を
手回し発電機で体験しています。
でもよく考えたら，自転車でライトをつけたり，
生活の中で経験している人もいますよね。
電気をつけ続けるのは人力では大変なことにも
気がつけたかな。

理科の学習より〜電気の性質とその利用その１〜

理科の学習では新しい単元『電気の性質とその利用』の
学習に入りました。
日頃当たり前のように使用している電気。
その性質と利用について学び，電気も貴重な資源であることを
考えていけたらいいですね。
今だに学校のトイレの電気・・・つけっぱなしが多いです。

そらいろ体育

サーキット運動。
走る・飛ぶ・乗り超える・運ぶ・飛び降りる運動を楽しそうに取り組む子どもたちでした。