飼育委員会〜１月２６日

今日も，うさぎたちの世話を委員会の子たちがしてくれていました。

分数〜１月２６日

４年１組では，算数で「帯分数を仮分数にしよう」という課題で学習していました。

要約中 〜１月２６日

４年２組では，「ウナギのなぞを追って」を学習中です。
今日は，１・２・３の段落の要約をしようとしていました。

木彫 〜１月２６日

６年生は，図工で「木彫　二つ折れ時計」の制作に取り組んでいます。
今日の２組では，彫刻刀を使って時計の周りの部分などに彫刻をしていました。

おにごっこ ２

　今日は，「はじめーなかーおわり」の３つの部分に分かれているなかの「おわり」の部分について話し合おうとしていました。

おにごっこ〜１月２６日

２年生は，国語で「おにごっこ」というお話を使って学習しています。
学習のはじめには，みんなで音読しています。

もっとにこにこをふやしたいな ２

　今日は，「わたしのにこにこ大さくせん」とふりかえりとおうちの方からのコメントをもとに，次なる「作戦」を考えようとしていました。

もっとにこにこをふやしたいな〜１月２６日

　１年生は，「せいかつ」の時間に「もっとにこにこをふやしたいな」に取り組んでいます。この取組で「わたしのにこにこ大さくせん」に取り組んでいます。
　先日，これまでの「わたしのにこにこ大さくせん」のふりかえりをしました。今日はこのふりかえりとおうちの方からのコメントを使って考えようとしていました。

ものの重さを調べよう ２

　今日の３年２組では，これまでに学習してきた「ものの重さについて調べよう」で学んだことを使って考えていました。
　削っていない鰹節と削った鰹節＋残りの鰹節，この２つの重さはどちらかが重いのかについて話し合っていました。

ものの重さを調べよう〜１月２６日

　３年生は，理科で「ものの重さについて調べよう」という学習をしています。
　今日の１組は，「同じ体積でも，ものの種類がちがうと，重さは違うのか調べよう」と課題で，同じ体積の木・プラスチック・アルミニウム・鉄の重さを測っていました。