最新更新日:2024/10/02 | |
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どんな意味かな〜1月28日
3年1組では,昨日に引き続いて,辞書を使っていろいろな言葉の意味を調べていました。見ていると,友達と言葉探し競争をしている子たちもいました。
音楽の時間 2
1組では,みんなで歌った後,友達の歌を聞いてよかったところを発表していました。聞いていると「口の開け方がよかったです。」や「発音がしっかりとしていた。」と友だちのよいところみつけをしていました。
音楽の時間 〜1月28日
1年生は,鍵盤ハーモニカを音楽の時間に練習しています。
今日の2組では,鍵盤ハーモニカの用意をした後,担任からの話を聞いていました。 割合〜1月27日交流学習 3
3年生の音楽は,新しい歌とリコーダーを習いました。
交流学習 2
3年生の体育は,持久走と縄跳びです。二人組になって,何周走ったかと何回跳べたかを数えあいました。
交流学習 1
5年生の理科は「物の溶け方」で食塩の溶け方の実験をしました。
たて割り活動(あおぞら) 2
ゲーム・クイズ・トランプを楽しみました。
たて割り活動(あおぞら) 1
今日は,たて割り活動です。集合写真を撮ってから,それぞれのクラスで遊びました。
100cmをこえる長さ 2 |
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