総合・社会 「七輪の使い方」

総合的な学習の時間「ささえ合う町 葛野」と社会科「昔を伝えるもの」の一環として，来週１０日（水）に，地域の女性会とともに『七輪体験』をします。今日は，その準備段階として，七輪の実物を見ながら，その使い方を予想しました。中には，以前に使ったことのある子どももいましたが，大半が「使ったことがない！」という子どもたちで，注意深く観察して，自分なりの予想を記録することができました。授業後の感想には，ほとんどの子どもたちが，「早く七輪体験がしたい」と書いており，体験に向けた意欲の高さが感じられました。

体育 「はばとび」

体育科で「はばとび」の学習をしています。『助走』『ふみ切り』『着地』の中から今日のめあてとして一つを選び，どのように工夫をするのか，一人ひとりが考えた上で学習に取り組んでいます。試技を重ねる度に，「記録が伸びた！」と喜ぶ子どもがたくさんいて，楽しみながら学習を進められています。また，砂ならしや記録などにも進んで取り組み，協力する姿も光っています。

ゆかいなおめんを作ろう！

図画工作科の時間に「ゆかいなおめん」に取り組みました。
先週描いたデザインスケッチを見ながら，紙粘土をつける型をはさみやカッターを使って切っていきました。

大きな耳がついていたり，角がにょきにょき生えていたり，素敵なお面がたくさんありました。来週は紙粘土を使って，デザインを形にしていきます。
いったいどんな作品が出来上がるのか，とても楽しみです！

図書係

クラスの仲間のために，子どもたちは係活動をがんばっています。今日は，図書係が，おすすめの本を読み聞かせしてくれました。読んだ後は，きちんと本の題名と作者を黒板に書いてくれ，みんながそろって読書ノートにメモすることができました。目指せ！読書１００冊！

国語 「食べ物のひみつを教えます」

説明的文章「すがたをかえる大豆」で学習した説明の工夫を活用し，今度は，大豆以外で姿をかえる食べ物について調べて，自分で説明する文章を書きます。そのために今回は，調べたい食べ物ごとでチームに分かれ，図書室で調べ学習をしました。知りたい情報が載っている本を探すのに，少し苦労しましたが，本を見つけると，一生懸命ノートにメモしていました。どのような文章を書きあげるのか，とても楽しみです。

算数科 ちがいをみて

長さの学習も終わり，算数科では，「ちがいをみて」の学習をしています。

「いぬは１５ひきいます。いぬは，ねこより４ひき多いそうです。ねこは何びきいますか。」
パッと見ただけでは「４ひき多いから１５＋４＝１９だ！」
となってしまいそうな問題。
今日は，図を使って考えるという学習をしました。

「図があるとわかりやすいね。」
「最初はたし算かひき算かわからなかったけど，図にしたら自信がもてる。」

と，図に書くことの大切さを学ぶことができました。

節分と言えば・・・（青鬼編）

「鬼は〜外！福は〜内！」　今日は節分です。なんと給食時間に鬼がやってきました。みんなびっくり，「ぎゃーーっ！」っと大騒ぎです。しかし，鬼の正体を見破ると徐々に鬼退治に転じる子どもたち。鬼を退治して厄払いの完了です。今年もみんなにたくさんいいことがありますように！

節分と言えば・・・（赤鬼編）

「鬼は〜外！福は〜内！」　今日は節分です。なんと給食時間に鬼がやってきました。みんなびっくり，「ぎゃーーっ！」っと大騒ぎです。しかし，鬼の正体を見破ると徐々に鬼退治に転じる子どもたち。鬼を退治して厄払いの完了です。今年もみんなにたくさんいいことがありますように！

掃除強化週間 ３

今日も掃除を一生懸命に頑張る子どもたち。先生も頑張っています。

みんなでダンス♪

１組では今日の昼休みに，冬休み前から練習を頑張っていたダンス係の３回目の発表会がありました。
係の子は遅れないように給食を頑張って早く食べ（今日の献立は手巻きずしのため１人遅れましたが…），みんなが揃ったところでミュージックスタート！！

照れながらも，楽しく踊っていました。
２回目はみんなでダンス♪
見よう見まねで楽しく踊りました。