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最新更新日:2022/03/24 |
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伝統![]() 「伝統」という字を書きました。字の大きさや組み立て方はもちろん,字配りや行の中心に気を付けて,これまで書道で習った字の書き方のまとめとして書きました。 いつもよりも真剣にこの二文字に集中して書けました。 字のていねいさだけでなく,一画一画気持ちを込めて書くことができました。 希望![]() ![]() 話し合って、それから、、![]() ![]() ![]() 今回は制作活動に移る前に 「お客さんが楽しんでもらうには、どうすればよいか?」 「どうすれば、お客さんに来てもらえるだろうか?」 の二点を中心に話し合いました。 「看板をつくればいいかも・・」 「何か景品をつけよっかなぁ」 などの意見がでてきました。その後、話し合った結果をもとに制作活動に移りました。 とっても素敵な「あきまつり」が成功しそうですね。 色と形![]() ![]() ![]() 月と太陽![]() ![]() 体育館を暗くして,行ったのでとってもまぶしかったですが,みんな一生懸命結果の記録をとっていました。 たのしいな、パスゲーム![]() ![]() 今日は運動場でサッカーボールを使ったパスゲームをしました。前回学習したことを生かして今日の学習に取り組むことができました。 パスゲームの学習からボールあそびだけでなく、友だちとのかかわり方も学んでほしいと担任一同願っています。 球根を植えました!![]() 「球根って、なんか玉ねぎみたいだねー」 「アサガオは種だったけど、チューリップは違うんだね」 といった感想が聞こえてきました。 さて、何色の花が咲くのでしょう?いつごろ、咲くのでしょう? おおきくなあれ、わたしの花! お話のさくしゃになろう![]() ![]() ![]() 来週には1年生に読み聞かせに行くことができそうで,できたお話を読む練習もはじめていきたいと思います。 おにあそび![]() ![]() ![]() 脚力だけでなく,作戦も考えたり,友達と息を合わせて同時に動いたりと,運動量も多く息を切らしながら楽しく活動しました。 道徳と人権を考えるコンサート![]() ![]() ![]() 歌のなかには,今日の子どもから大人までさまざまな視点からそれぞれが抱える思いを込め,心に響く歌詞でありました。 6年生のみんなは,一生懸命メモをとり,今の自分を見つめ直すヒントを言葉やフレーズをよく聞いて考えました。 |
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