上がれ たこ！！

生活科で「むかしのあそび」の学習をしています。
たこをあげましたよ☆

☆こだわったリズム合わせ☆

　音楽でリズム合わせの学習をしました。それぞれ違う楽器とリズム譜を選び，拍を合わせることを意識してみんなで息を合わせて演奏しました。細かいリズムの人，裏拍（２・４拍）の人など様々なリズムを刻んでいるので，みんなが体の中でしっかりと拍を刻むことが大切です！！

　どのグループの発表も『さすが五年生』という息の合った演奏で驚きました。正しく演奏するだけでなく，だんだん音が大きくなるようにみんなの音を順に重ねていったり，終わりのリズムをアイコンタクトで合わせたりするなど，工夫が見られました。
　
　みんなで合わせるということは，音楽以外でも大切なことです。普段の生活においても，個々の個性を大切にしながら仲間との調和をうまくとり，みんなで何事も楽しんでいきたいです。

京都府の地形は？？

京都府の地形について，班で学習をしました。
土地の高さの色分けをし，半島や湾，山の名前などを確認しました。
「この川の名前が分からない！！」
「ここ行ったことあるよ。」など
地図帳を見ながら，調べ学習もしました。

ドッジボール大会

３・４年生のドッジボール大会がありました。

クラスの対抗戦でした。

チームは，３年生，４年生合同でつくりました。

今回も，４年生の優しさにかんどうしました☆


企画運営の，運動委員会のみなさん，ありがとう☆

ドッジボール大会

今日のわくわくタイムに体育委員会の人たちが考えてくれた
ドッジボール大会がありました。
３，４年生の兄弟学級がペアになり，
男子と女子に分かれてドッジボールをしました。

オリエンテーリング以来でしたが，
仲よく楽しむことができました。

マンガ・イラストクラブ

ただ今，マンガを制作中です。
２月末には，ふれあい広場に展示する予定です。

まどをひらいて 鑑賞

カッターをつかって窓を開けました。
窓からは色々な景色が見えるようです。
ハートや星の形の窓もありましたよ。

つばき読書

つばき読書が始まりました。

１図書２図書どちらでも，中間休みは読み聞かせがあります。

なわとび

２人なわとびをしました。
息を合わせてとべたかな。

100cmをこえる長さ

両手を広げた長さをはかったり
１ｍものさしを使って身近なものをはかったりしました。