京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/08/23
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自ら進んで学び 人やもの・地域と豊かにかかわる子どもの育成 〜なりたい自分に向かって、やってみよう やりきろう〜

テスト中 2

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聞き取り問題に答えた子たちは,自分で書かれている文章を読み問題を解いていきます。

テスト中 〜2月2日

2年生は,国語のテストに取り組んでいました。
このテストには,お話を聞いた後問題文を読んで答える問題があります。担任が読むお話を聞いていました。
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体育の時間 2

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体が温まったところで,1年生は全員で持久走に取り組みました。
途中で歩かないでもいい速さで最後まで走りきろうとしていました。

体育の時間〜2月2日

1年生は,1校時に体育をしていました。
学習のはじめには,体を温めるために「おにごっこ」をしていました。
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国会 〜2月1日

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6年2組では,社会科で「国の政治の仕組み」を学習中です。
今日は,「国会」について学習していました。

文章を読み・・・ 〜2月1日

 5年1組では,算数で「割合」を学習中です。
 今日は,「文章を読み,もとにする量を求める方法を考えよう」という課題で学習していました。

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2月,環境・栽培委員会

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今日の環境・栽培委員会では,ビオトーブや中庭の掃除などに取り組みました。ビオトープにはたくさんの落ち葉が沈んていましたが,きれいになりました。

なかまのことば〜2月1日

 2年1組では,「なかまのことばとかん字」を学習中です。
 今日は,「天気」「空」などに関わる言葉をみんなで学習した後,「どうぶつ」となかまわけできる言葉をワークシートに書こうとしていました。
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覚えられているかな〜2月1日

 6年1組では,漢字50問のプリントに取り組んでいました。
 テストのようにまずは自分の力だけで解答し,そのあと答え合わせをしました。「きげきのしゅじんこう」「かきうつす」「うつくしいもよう」などを漢字で書く問題が書かれていました。
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生活目標 2

 1年1組では,今月の生活目標をどうしようかと話し合っていました。
 「くつをそろえる」「じかんをまもる」「名ふだをつける」などの意見が出ていました。話し合いの結果,「ろうかをあるく」と「じぶんたちでいしきして名ふだをつける」に決まりました。
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