５年 理科 もののとけ方 その４

結果を受けての考察が一番楽しみです。様々な意見を出し合い、自分たちの考えを深めたり広げたりすることができます。

５年 理科 もののとけ方 その３

予想したことを確かめます。とけていく様子を確かめながら、結果をまとめていきます。

５年 理科 もののとけ方 その２

友だちと相談したり、器具の使い方を確かめたり。グループで学習するので、安心して学習ができます。

５年 理科 もののとけ方 その１

とけ残った食塩はどのようにすればとけるのか？予想と実験方法を考えます。

1年 持久走大会

天候に恵まれ、太陽の温かさが感じられるランニング日和でした。

2年生 算数科「100ｃｍをこえる長さ」

算数科では，新しく「100cm＝１m」だということを学習しました。１mのものさしを使って，身の回りにあるものの長さを調べました。どんどんできることが広がっていくのが楽しいですね。

2年生 チャレンジタイム

掃除時間の後，5時間目が始まる前に10分間のチャレンジタイムがあります。チャレンジタイムでは，今は「10マス計算」に取り組んでいます。それぞれが自分の記録に挑戦して頑張っています。

みんなで協力♪

３年生では，とび箱の学習が始まりました。
しかし，学習の前にはとび箱の用意をしなければなりません。
その用意も声をかけ合い，みんなで準備！
さっすが３年生です。

ガラスびんのへんしん！

図画工作では，ガラスびんをいろいろな人へ変身させていく学習をします。
ビンの形や色を生かせるように，アイデアスケッチをしています。
いったいどんな人ができるのかな？

1年生 国語

おすすめの本を紹介しあいました。みんなその子らしい本と読みどころを選んでいたような気がします。