１年 音楽室でのおんがくの授業

　音楽室にいって，木琴や鉄琴で「きらきらぼし」を演奏しました。きれいな音がでる音の出し方を工夫しました。

　マレットの持ち方や手首の使い方を教わり，木琴や鉄琴をたたいて一番いい音がでる場所を探しました。

　釣りをするように，音を釣り上げるように演奏するのがポイントです。とても真剣に，楽しんで学習しました。

1年寒さに負けず 跳んで走って

　体育の時間は，マラソンリレー・5分完走・縄跳びをしています。
　5分・8分・10分と走る時間を延ばしていきます。マラソンリレーの時は，チームに大きな声援を送っています。

体育館にて

　2月から，2年生は体育館でマラソンと跳び箱に取り組んでいます。
　マラソンでは決まった時間を力いっぱい走り切るという目当てで頑張っています。
　跳び箱では踏み切り方や手の置き方，跳び方を正しい形になるよう意識して練習しています。
　いろんな跳び方ができるようになれるよう頑張っています。

ロングは楽しい

　今日はロング昼休みでした。
　風は冷たかったのですがお日様はポカポカと暖かく，いつもより薄着で遊んでいた子ども達でした。
　給食週間のメッセージカードを読んでまわっている子どももいましたよ。

シルエットで当てよう

　給食週間の行事の一環として，給食委員会による「シルエットクイズ」がありました。
　光に映し出される影を見て，それがＡの食材かＢの食材かを当てる，というものでした。
　ジャガイモとサツマイモは簡単でしたが，うどんとラーメンはかなり難しかったようでした。
　正解すると，その度に大きな歓声があがりました。
　明日はまた違うクイズがあるそうです。楽しみですね。

平成２７年度（後期）学校評価等

平成２７年度（後期）保護者アンケート結果
平成２７年度（後期）児童アンケート結果
平成２７年度（後期）教職員自己評価結果

２つのグラフをくらべよう

　算数の学習で，二つの棒グラフを比べて分かることをまとめました。それぞれのグラフの特徴を読み取り，にているところや違うところを見付けることが出来ていました。
これから，棒グラフや表に出会ったときには，今回の学習を生かして読み取ってほしいと思いますし，自分でまとめるときにも使えるといいですね。

1年やぶいた形から 完成

　「やぶいたかたちから　うまれたよ」の作品が仕上がりました。子どもたちの想像力はすばらしいですね。やぶいた形がいろいろなものに見えてきました。
　この世に一つしかない，すばらしい作品ができました。

朝マラソン3

　全校で走ると渦ができるかと思いました。

朝マラソン2

　スタートを誰よりも早くしたい！そんな気持ちが感じ取れます。