京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2025/09/12
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自ら進んで学び 人やもの・地域と豊かにかかわる子どもの育成  〜 なりたい自分に向かって、やってみよう やりきろう 〜

漢字のテスト中〜9月9日

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 漢字のテストをすると,前年度までに学習した漢字について読めるけれど書けないという子が幾人かいます。
 この解決のために,前年度までに学習した漢字のテストをしています。今日は,4年生の時に学習した漢字のテストをしていました。

安全なくらしを守る〜9月9日

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 4年1組では,社会科で「安全なくらしを守る」を学習中です。
 今日は,「私たちの身の回りには,どのような危険があるだろうか」というめあてで学習していました。
 校区地図を使って考えていこうとしていました。

あいさつ〜9月9日

 5年2組では,あいさつについてふりかえりをしていました。子ども達は,自分がしてきたあいさつについてのふりかえりを書いていました。
 書くことで自分の思いが整理できます。ふりかえりを生かした「あいさつ」を実行していくように見守っていきたいと思います。
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たしかめをしよう 2

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 一人一人で「たしかめをしよう」というページの問題を解いた後,みんなで答え合わせをしていました。間違った子がいたときには,説明をして次から間違えないようにしていました。

たしかめをしよう〜9月9日

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2年生は,算数で「ひっさん」について学習してきました。
今日は,練習問題に取り組んでいました。

とびばこあそび 2

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 子ども達は,とびばこまで走り,とびばこの上にぴょんと飛び乗り,カッコよく降ります。降りるときのポーズがきれいに決まると,にこっとする子もいます。
 次の人のためにマット直し,合図を送ってから戻っていました。


とびばこあそび〜9月9日

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1年生は,体育で「とびばこあそび」に取り組んでいます。
今日は,走っていきとびばこの上にのってとびおりるという活動に取り組みます。

国語の時間〜9月9日

6年2組では,国語で「平和のとりでを築く」を学習しようとしています。
これから教科書に載っている文を参考にしながら,自分たちで考えたことを作文していきます。
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交流 理科

 3年1組は昆虫のすみかの予想をして,3年2組は「蛍が育つ水」のビデオを見ました。
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図工2

 鋏を使って目と鼻を上手に切りました。
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