かんじのれんしゅう〜１０月２０日

１年生は，「上」と「下」という新しい漢字の練習していました。

たてわり活動 ４

運動場では，けいどろやボールを使ったゲームなどをしていました。
どのグループも，６年生がリーダーとして１〜５年生の子ども達をリードしてくれていました。

たてわり活動 ３

体育館では，ボールを使ってのゲームをしているグループが多かったです。

たてわり活動 ２

　教室では，トランプやなんでもバスケットをしていました。
　なんでもバスケットでは，「服にマークがついている人。」「椅子に雑巾をかけている人。」などと言いながらゲームを楽しんでいました。

たてわり活動〜１０月２０日

　今日は，久しぶりのたてわり活動の日です。天候に恵まれ，運動場・体育館・教室の３か所に分かれて，活動をしました。

きらめきタイム〜１０月１９日

　今月のきらめきタイム（ＣＳＳ）のテーマは，「友達が話しているときはその話を最後まで聞く」です。
　上手な話の聞き方について話し合いました。話し合いの中で「話す人を見る・うなずく・相槌を打つ・質問する・最後まで聞く」について今週はこの５点について注意していこうとしています。

練習に取り組もう〜１０月１９日

　５年１組では，「分数のたし算・ひき算の方法を知り，練習問題に取り組もう」という課題をもって学習していました。

こんなお話は… 〜１０月１９日

６年２組では，「学芸会」の劇の構想を子ども達に話していました。

ＮとＴ 〜１０月１９日

３年１組では，ローマ字で「Ｎ」と「Ｔ」の練習をしていました。

オーディション〜１０月１９日

　５年２組では，運動会の組体操の時に言うセリフをだれが言うのかを決めようとしていました。
　決めるにあたっては，基準を決め，その基準を超えた人から決めようとしているようでした。